每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中，都或多或少有過被孤立、被排擠的感覺。大人會(huì)遇到被孤立的情況，孩子們也一樣。但大人的身心發(fā)育已經(jīng)較為健全，遇到這種情況可以自己消化、調(diào)解。而孩子們卻涉世未深，也不懂的人際交往，更無法理解自己為什么會(huì)被孤立，也無法自我消化不良情緒，這時(shí)候，家長(zhǎng)的做法就顯得尤為關(guān)鍵了，孩子覺得自己被孤立怎么辦呢？

孩子覺得自己被孤立怎么辦

要想改變孩子被孤立、排擠的現(xiàn)狀，除了要安慰孩子、了解其中的原因之外，更重要的還是教會(huì)孩子解決問題的方法，讓孩子擁有“好人緣”。

1、不要教孩子“同態(tài)復(fù)仇”

當(dāng)孩子遭到孤立，家長(zhǎng)千萬不要為了解一時(shí)之氣而對(duì)孩子說“別人不跟你玩，你也別跟他玩”，這樣會(huì)教給孩子“同態(tài)復(fù)仇”的心理，以后孩子被欺負(fù)后，就不會(huì)想著講道理，而是直接欺負(fù)回去。

同時(shí)，這種做法更切斷了孩子在人際交往方面成長(zhǎng)的重要道路，讓孩子喪失了尋找原因，再次融入集體的機(jī)會(huì)，對(duì)于人際交往能力的發(fā)展有極大的害處。

2、分析原因，再選擇“改變自己”還是“另尋集體”

如果是孩子性格、態(tài)度、解決問題的方式有問題，寶媽們就要好好教育孩子了。給孩子擺明道理，讓孩子充分認(rèn)識(shí)到是與非，從根本上改變孩子的“壞毛病”。

如果孩子是因?yàn)楸患刀识缓先海瑢殝寕円嬖V孩子不是自己的錯(cuò)，也無需改變自己，既然“鶴立雞群”會(huì)被群雞嫉妒，那就去尋找“鶴群”，找到優(yōu)秀的小朋友一起玩耍。相信孩子自然會(huì)被同樣優(yōu)秀的人接納。

什么樣的孩子容易被孤立

性情古怪的孩子

人際交往能力是很重要的一項(xiàng)能力，很多成年人都無法處理好自己的社交關(guān)系，所以在孩子上學(xué)之前，父母一定要交給孩子一些關(guān)于社交的小技巧，這樣能夠幫助它們更好地處理與同學(xué)之間的關(guān)系。如果孩子處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，這會(huì)使孩子的心理發(fā)展大受打擊。

有些性情比較古怪的孩子，在學(xué)校里很容易被孤立。由于每個(gè)人的脾氣性格都不一樣，有些孩子的脾氣比較暴躁冷漠不會(huì)說話，經(jīng)常因?yàn)樽约旱男愿穸屗烁械揭馔狻＿@樣的孩子就很容易受到別人的誤解，從而被孤立。

不講衛(wèi)生的孩子

有些孩子由于自己不講衛(wèi)生，看起來比較邋遢，不注重個(gè)人形象，也很容易受到別人的孤立。很多人不敢相信，孩子竟然排斥不講衛(wèi)生的孩子，事實(shí)上，對(duì)于孩子來說，他們會(huì)排斥那些不注重個(gè)人外表形象的孩子。

這是因?yàn)楹⒆拥哪抗獗容^短淺，他們僅僅只能注重一個(gè)人最表面的特征，如果大家發(fā)現(xiàn)身邊的有位同學(xué)特別邋遢，就會(huì)讓周圍的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)孩子是不好的，大家就會(huì)遠(yuǎn)離這樣的孩子。在孩子們之間看待這個(gè)世界也是很重視外表的，不能把孩子想的那么單純。

性格自私的孩子

有些孩子在家里受到了家長(zhǎng)的寵愛，養(yǎng)成了非常自我的性格，這樣的孩子在學(xué)校里也很容易受到別人的排擠。每個(gè)人都希望能夠擁有和睦舒適的交往圈，但是這些過于自我的孩子很少去考慮別人的想法，在和同學(xué)交往的時(shí)候，只以自己的感受為出發(fā)點(diǎn)，就會(huì)讓別人覺得和這樣的話相處起來很難受。

于是同學(xué)們就開始共同孤立比較自我的孩子，并且性格自我的孩子身上還有許多嬌生慣養(yǎng)的特點(diǎn)。學(xué)校同學(xué)之間的關(guān)系都是平等的，沒有人會(huì)無限包容另外一個(gè)同學(xué)，所以性格比較自我的孩子，一定要改善這樣的性格。