處于叛逆期的孩子會(huì)逐漸不再像年輕時(shí)那樣依戀父母，但往往會(huì)找到自己?jiǎn)为?dú)的空間發(fā)泄和表達(dá)。所以作為父母，不要總是覺(jué)得孩子沒(méi)有小的時(shí)候懂事了，應(yīng)該多去關(guān)心孩子，積極和孩子溝通。

叛逆期的孩子父母該怎么對(duì)待？

1、理解孩子，傾聽(tīng)是關(guān)鍵

就是你不要帶有批評(píng)去傾聽(tīng)，在你聽(tīng)孩子傾訴這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，不要總是想著給他建議，說(shuō)我覺(jué)得怎么怎么樣，想過(guò)這事兒我的想法嗎？當(dāng)你把這話(huà)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)讓孩子放棄講述。所以要保持一個(gè)良好的傾聽(tīng)，首先不要給予請(qǐng)求的建議。

2、改變心態(tài)，學(xué)會(huì)接納與認(rèn)可

在管教叛逆期孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要放平心態(tài)，盡量不要帶著情緒去教育孩子，若是在氣頭上教育孩子，肯定會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒，越發(fā)的逆反得不償失。家長(zhǎng)要接納孩子的叛逆期，允許孩子在叛逆期會(huì)出現(xiàn)的種種叛逆行為，實(shí)際上只要孩子做的事情沒(méi)有危害社會(huì)、沒(méi)有傷害他人，還是希望家長(zhǎng)能夠“抓大放小”給予孩子一定的空間，讓他去做想做的事情。

3、了解孩子做出叛逆行為的動(dòng)因

多給孩子一些關(guān)注，滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求固然重要，但父母的陪伴與教育，才是孩子能夠形成健全人格的關(guān)鍵。也只有了解孩子了，才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重孩子，尊重孩子體現(xiàn)在接納孩子的情緒，允許孩子出錯(cuò)，給予孩子足夠的個(gè)人空間，滿(mǎn)足孩子的隱私需求。

4、接納孩子的情緒

大多數(shù)孩子叛逆行為的癥結(jié)在于他們的內(nèi)心需求得不到滿(mǎn)足，但又不懂如何去正確的表達(dá)自己的不滿(mǎn)，所以就會(huì)出現(xiàn)頂嘴、不聽(tīng)話(huà)等一些叛逆的表現(xiàn)。大多數(shù)家長(zhǎng)只看到了孩子的叛逆行為，而忽視了孩子的內(nèi)心需求，無(wú)法及時(shí)接納孩子的情緒變化，孩子自己也會(huì)感到非常痛苦、郁悶。

5、適當(dāng)放權(quán)，尊重孩子

叛逆期的孩子渴望得到外界的尊重，獲得他人尊重的第一步，就是來(lái)自家長(zhǎng)的尊重。建議家長(zhǎng)適當(dāng)放權(quán)，比如當(dāng)家中發(fā)生大事，如搬家、買(mǎi)房等，可以同孩子商量，征求孩子的意見(jiàn)，讓孩子有意識(shí)地參與其中，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

6、樹(shù)立榜樣，以身作則

家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，孩子平日里一些不好的習(xí)慣，很有可能受到了家長(zhǎng)潛移默化的影響。想要管教好叛逆期的孩子，我們自己就必須要“正衣冠”以身作則，給孩子打個(gè)樣，讓孩子以你為榜樣。

7、給予孩子關(guān)注與理解

家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子一些情緒上的關(guān)注與理解，學(xué)會(huì)換位思考，與孩子找到共鳴，先處理情緒再解決問(wèn)題。孩子的情緒來(lái)得快去得也快，接納孩子的情緒，也要讓孩子學(xué)會(huì)為自己的情緒找到一個(gè)合適的宣泄出口，比如音樂(lè)、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等。