小孩拿別人東西怎么教育？

1、用換位思考的方式告誡孩子

孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

2、處罰

當孩子偷別人的東西時，父母必須做出相應的懲罰，這樣孩子就可以知道他們所做的事情是不正確的。假如孩子偷東西的方式沒有得到一定的指責和處罰，孩子很有可能對偷盜行為沒有正確認識，也很有可能再次發生偷東西的個人行為。因此，父母仍然必須做出一定程度的處罰，以便孩子不敢再犯，以確保能夠減少這種情況的發生。

3、問清原因

明確自己對孩子的態度，告訴他不要亂拿別人的東西。孩子有時會無意識地在別人那里拿走東西，并且是不受大腦的控制。所以，孩子的道德良知還處于萌芽階段，他們不知道隨便拿別人的東西是不對的。還有在日常生活中，要注重培養孩子的客觀意識。

4、誘導性的講道理

當知道孩子拿走別人東西的原因后，應該耐心地和孩子講道理，告訴他丟失東西的孩子很著急。并且要教會孩子學會換位思考，比如自己找不到心愛的小玩具就會和難過、著急。這樣就能明白拿別人的東西是不對的。最后，孩子要承擔拿別人東西的責任，可以陪著他去還東西并道歉。

小孩拿別人東西的原因：

1、沒有所有權的概念

小孩子的大腦認知里都是以自我為中心的，不存在你的和我的之分，因此當孩子看自己喜歡的東西時，第一反應就是會認為是自己的，做出的表現也是占為己有的行為。當然孩子自然也沒有“所有權的概念”，他們在玩別人的玩具時像在玩兒自己的一樣，自然拿了別人的東西也不會感到任何愧疚和不安。

2、孩子控制力差

孩子的自制力很弱，雖然父母平時也會告誡孩子說別人的東西不可以隨便去翻、去拿，雖然孩子知道這樣是不對的，可自己喜歡的東西在自己面前便無法控制自己去拿，孩子也不懂說拿了之后會有什么樣的后果。

3、對東西感興趣

孩子的內心對這個看見的東西很有興趣，想要獲得的占有欲很強，在這樣內心的驅動下就很容易想要得到，來滿足自己。