高一的孩子厭學怎么辦？

1、正確看待厭學

家長要正確區分厭學是暫時的還是長久的。暫時的厭學情緒是正常的一種心態。孩子在繁重的課業負擔下，在所難免地對學習產生厭倦、消極情緒。對這種心理壓力進行適當宣泄，是可以緩解的。家長應該給予孩子適當的關注，防止出現不良后果。

2、重視心理素質的培養

客觀評價高一孩子的各種學習能力，盡量減少興趣班，家長要讓孩子多一些自主的空間和時間。做有針對性的多樣性游戲，鍛煉孩子良好的心理素質，要讓孩子體驗到成功的快樂。鼓勵孩子自我激勵，讓孩子每天放學后痛痛快快的玩上一個小時，臉上掛滿笑容，在行動中擺脫消極情緒。

3、重新認識孩子的自我價值

家長在發現厭學孩子所表現出來的良好、積極的學習態度和行為，就及時肯定，并不斷強化。讓孩子在比較前后中接受自我，認識到自己并非無藥可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。

4、盡量給孩子創造良好的環境

在高中階段，孩子對學習有厭惡感是正常的，家長可以給孩子創造良好的環境，要讓孩子由恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉悅地投入學校的學習和生活。

高一的孩子厭學的原因：

1、孩子的生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，使高一孩子出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于高中的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心里，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。

2、與孩子初入青春期有關，由于神經、內分泌的作用，孩子的警覺性增強，害怕學校其實是一種移花接木的轉換防御機制，想通過棄學暫緩“不被人發現”、“不知如何是好”這種潛在的心理壓力。

3、學習負擔和壓力過大。現在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發育期的高中生來講，是會感到厭煩的。

4、家長期望值太高。當前的高中孩子的家長無不望子成龍、望女成鳳，對孩子提出不切實際的期望目標，致使不少孩子“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產生厭學情緒，甚而逃避或放棄。