班主任在孩子的學習中起到引導和監督的作用，他能很好地幫助孩子在學習的道路上越走越遠，但是如果孩子在班主任這兒有些什么誤解或者是矛盾，不僅影響孩子和老師之間的關系，還對孩子學習的好壞有著很大的影響，所以，當孩子因為班主任而厭學的時候，家長要不惜一切代價去搞清楚原因，解決孩子和老師之間的問題，幫助孩子處理好和老師的關系，進而解決孩子的厭學問題。

孩子因為班主任厭學怎么辦？

1、明確態度，要協調不制造爭端

協調好老師和孩子的關系，這是每一個家長都會面對的問題，是一個尷尬但是卻必須解決的問題。在孩子的學習生涯中，學校教育是不可缺少的，其中70％取決于老師的引導。如果孩子對老師產生了對抗情緒，會嚴重影響孩子的學業和前途。因此，父母要做的是盡量協調師生關系，而不是去學校大吵大鬧，制造爭端矛盾，這樣對于孩子來說并沒有好處。

2、傾聽孩子的想法

當孩子受到不平等待遇，受到委屈，或者受到老師的懲罰和批評時，他可能非常的壓抑，苦惱，煩躁，這時，家長應該能夠耐心的傾聽他的訴說，即使他做錯了，也不要一味地去責備孩子，這時，他需要的往往是把煩惱給吐出來，孩子是單純的，有時候情緒發泄過后，就覺得心情好了很多，所以讓孩子說出來，把事情淡化了，對老師意見也就變小了。

3、了解孩子和老師的矛盾點

孩子有的時候討厭的原因是五花八門的，而且往往是由于一件小事。比如有一天遲到了，老師讓你上外面站了一節課，而別的老師就會說讓你下次注意，而不會罰站。這樣孩子就開始討厭這個老師，就不寫這門課的作業，和老師頂嘴，就會導致雙方的矛盾越來越大。所以家長要先問清事情的根源。

比如向上面的事情，家長就要告訴孩子首先遲到了是不是應該接受懲罰呢？所以老師這樣的做法也是合情合理的。你就不應該為這件事而對老師產生意見。

4、和老師交流

如果孩子那邊實在說不通的話，或者孩子就是認為這個老師刻意針對自己。這個時候家長可以找班主任或這科老師進行溝通。如果孩子特別喜歡班主任的話，家長就可以把這件事和班主任說，讓班主任緩和一下孩子和老師的關系。也可以直接和這科老師說，先道歉，孩子不聽話什么的客套話，然后和老師認真的談一談。

最好讓這個老師回頭和自己家的孩子談一談，要記住讓老師別說是自己說的。如果成功，皆大歡喜，如果不成功，小心孩子回頭還要和你鬧脾氣，說你怎么什么事情都往外說，我以后什么也不告訴你了。

5、正確引導孩子釋放情緒

這樣的孩子突出的表現就是行為的反常和性情的變化。行為反常的情況下，家長要及時的給予關注，針對具體情況，采取應對措施，化解他們郁結的情緒；如果是性情發生改變，十有八九是在某個方面遭到了挫折，這時候更要給予關注，查清楚挫折的來源，從而實施教育，及時進行挽救。

6、教育孩子尊師重道

與老師出現這種抵觸情緒，是對老師的不尊重，即使老師也有責任，但對老師的態度不可以輕視，尊師重道是一位學生所必須遵守的準則，當孩子因為不喜歡老師，會做出對老師的過激行為，這是非常不明智的。老師不是完人，對有工作，對學生不可能做到無錯誤，無缺點，學生應該有著尊敬心，寬容心，對長者的尊敬，基本要求不可丟。

7、教育孩子坦然面對挫折

發現孩子存在問題了，就要教育孩子坦然地面對挫折，把挫折看作是前進道路上必經的關口，從而增強心理的韌性。同時還要指導孩子調整努力的目標，揚長避短，努力發揮自己的優點和長處，分析利弊，妥善處理，將難題迎刃而解。同時教育孩子樹立戰勝挫折的信念。信念能使人在厄運和挫折面前，堅韌不拔，表現出樂觀和勇氣。

8、教育孩子堅強面對失敗

特別是作為家長，應該給孩子堅強面對失敗的機會。很少遭受失敗的孩子長大以后會因不適應激烈競爭和復雜多變的社會而深感痛苦。孩子早晚都要自己面對激烈的社會競爭，而許多父母卻不敢把孩子放出去，怕他們經驗不足，怕他們上當受騙，什么都不敢讓孩子自己去做。這樣做的結果使孩子的心理承受能力相當危險，經不起一點小小的失敗。