孩子十歲叛逆期厭學怎么辦？

1、站在孩子的角度看問題。父母要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題，同時也讓孩子做做當父母的角色，讓他體驗一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。

相互之間的理解和信任是父母與孩子之間進行交流和溝通最重要的前提條件。不妨試試和孩子輪流做家長，讓孩子體驗一把做家長的感覺，負責整個家庭某一段時間的日常事務。到時候，他不和你們溝通，恐怕也不行了。

2、順勢方法化解孩子情緒。這是一種心理學方法。當孩子對父母產生強烈的逆反心理時，他會故意做一些事情來氣父母，目的是激怒父母，如果父母被孩子牽著鼻子走，就會陷入非常被動的局面，使親子關系陷入僵局。但是父母出乎意料地接受了他的行為，平靜地接受他的反抗情緒，孩子就會感覺一拳打到棉花上，使不出力，從而轉變態度，達到與父母溝通。

3、耐心溝通。孩子厭學了，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規劃好未來。

4、營建良好的學習環境。給孩子營建良好的學習環境很重要，有的家長卻并沒有認識到這一點。比如孩子在寫作業，家長卻在孩子旁邊看電視、打牌、打游戲等等，在這樣的環境下，孩子哪里還能安心去學習。心里早就心猿意馬了，學習效率也會很低。家長要有意識的給孩子營建良好的學習環境，避免孩子在學習的時候受到打擾。

5、讓孩子認識到學習的重要性。讓孩子知道現在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學習不努力，將來就過不上優越的生活。

6、培養孩子的獨立性。學習上要讓孩子自己來解決問題，不能一味地幫助孩子，要讓孩子從自身找問題，從題目中學會分析，不要孩子這個問題不會，孩子腦子都沒有動，家長就趕緊教孩子直接給出答案，不會要讓孩子學會依賴。

孩子十歲叛逆期厭學的表現：

1、獨立性和依賴性的矛盾，青春期的少年在心理特點上最突出的表現是出現成人感，由此而增強了少年的獨立意識。

2、破壞紀律、頂撞老師，因為孩子的自尊心很強，在課堂上表現的不好，被老師批評后就會頂撞老師。

3、精力分散、上課走神、注意力也常常不能集中，因為沒有學習的興趣，上課就會走神，無法集中注意力。

4、作業拖拉、敷衍了事或不做作業，面對老師布置的作業遲遲不愿寫，等到快交作業的時候敷衍了事。