剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生，都滿(mǎn)懷激情的學(xué)習(xí)，一般都會(huì)很努力，但到了大二以后發(fā)現(xiàn)高年級(jí)的有的學(xué)生不用功，也產(chǎn)生了偷懶的想法，并開(kāi)始逃課，如果這個(gè)時(shí)候沒(méi)有醒悟，那么，在大三的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的行為，作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)厭學(xué)征兆的時(shí)候就及時(shí)的引導(dǎo)他。

大三孩子不想上學(xué)了怎么辦？

1、改善環(huán)境，愉悅心境。

要改變厭學(xué)學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個(gè)好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間相互配合。

社會(huì)的鼓勵(lì)、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除厭學(xué)學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)由厭惡感、恐懼感變?yōu)橛鋹偢小⑹孢m感，從而積極、主動(dòng)、愉快地開(kāi)始新環(huán)境中的生活、學(xué)習(xí)。

2、正確看待厭學(xué)情緒。

厭學(xué)情緒的出現(xiàn)并不是很可怕的事情，在學(xué)習(xí)過(guò)程中每個(gè)學(xué)生都會(huì)在某個(gè)階段或多或少的出現(xiàn)厭學(xué)情緒。你要學(xué)會(huì)正確看待厭學(xué)情緒，不要排斥抵觸這種情緒，這只會(huì)增加你心理的壓抑、痛苦。

越是有這種情緒壓力越是走不出厭學(xué)的困境。厭學(xué)，那就歇歇，養(yǎng)足精力再去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的路上有很多的攔路虎，這只是其中一個(gè)，要相信自己能夠克服它。

3、改變觀念，接受自我。

讓厭學(xué)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，這是變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)的重要一環(huán)。應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無(wú)可救藥。

而是能學(xué)好的，相信自己也是一個(gè)有能力、有前途、受尊重的以，改變自己無(wú)能的觀念。當(dāng)然，對(duì)厭學(xué)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

4、改善學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很重要的，只有在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要社會(huì)、家庭、學(xué)校之間的相互配合，缺一不可。孩子在壓抑的環(huán)境中沒(méi)有辦法正常學(xué)習(xí)，或者所處環(huán)境打擊自信心，得不到被重視的感覺(jué)。

久而久之，便會(huì)演變?yōu)閰拰W(xué)情緒。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)要營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)、互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，變?yōu)橛鋹偂⑹孢m的感受。從而積極、主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

5、培養(yǎng)興趣，樹(shù)立信心。

興趣是最好的老師。厭學(xué)學(xué)生對(duì)自我價(jià)值有了新的認(rèn)識(shí)后，隨即就要開(kāi)始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他們能否我徹底轉(zhuǎn)變自己的關(guān)鍵。

要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學(xué)學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而樹(shù)立信心、堅(jiān)定信念，徹底矯治厭學(xué)的心理障礙。

6、接受自我，認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。

對(duì)于自己的學(xué)習(xí)不要總想著一步登天。厭學(xué)是因?yàn)槟銢](méi)有勇氣面對(duì)在學(xué)習(xí)中的失敗。要慢慢的接受現(xiàn)在的自己，肯定自己、認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。改變自己不行、不會(huì)的觀念。在學(xué)習(xí)中遇到困境要學(xué)會(huì)尋求別人的幫助，勇于面對(duì)挫折。在壓力中學(xué)會(huì)放松自己，在逆境中學(xué)會(huì)尋找動(dòng)力。