孩子厭學是一個普遍現象，很多家長感到頭疼，該怎么辦呢？絕大多數孩子的厭學，都是一種想學學不進的條件性厭學情緒，根據這個原因，家長們要讓孩子對學習感興趣，在學習中獲得成就感，然后在孩子學習的過程中多鼓勵他，讓他喜歡上學習。

孩子特別厭學怎么辦？

1、問問孩子為什么不想去上學，這是癥結所在，但是態度要誠懇，不要帶有家長式的武斷，不要批評孩子或者對孩子的理由嗤之以鼻。可能孩子不會告訴你，這個時候就不要追問了，你追問反而會激怒他，你最好從他的朋友和老師那里弄明白。

2、吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。

孩子不愛學習只是表面現象，背后一定有原因：是沒有養成良好的學習習慣?是沒有找到孩子最擅長的方面等等，找到背后的原因，才可能幫助孩子走出厭學的陰影。

3、從自身找原因靜下來問問你自己，是不是對孩子的教育方式有問題。如果找不出來，就找別人幫忙分析。

通常家長會以自己的經歷對孩子言傳身教，但是家長有沒有明白，孩子并沒有我們的經歷，他們有他們的經歷。時代不一樣了，家長的思想應該跟著轉變。

4、幫助孩子對事物產生學習興趣，可以用情感激勵法、自我發現法、討論辨析法、實踐操作法等都能使孩子產生極大的學習興趣。

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”對每一個正常的孩子來說，要求學習本來就是一種需要，但學習枯燥無味，必然壓抑孩子的求知欲望，挫傷孩子的學習積極性。

5、不要急著解決問題，家長要保持冷靜，先冷幾天，也不過問孩子的事情，還是好好的關心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內疚，在處理會好一些。

6、想解決孩子厭學的根本在于提高學習的能力，能力提升才能有興趣，有了興趣才能有主動性，才能養成習慣，走上自主學習的良性軌道。這是一個循序漸進的過程，如果孩子年齡大，自我意識有了，更是需要父母共同參與的過程。

孩子特別厭學的表現：

一、推脫責任  

這類孩子常常把簡單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學習成績不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓。

他們常常把考試成績不好歸于老師講課沒有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實他們的心里對失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來掩蓋自己的責任。

二、失敗合理化  

孩子往往把自己學習上的失敗變為合理化。當這些孩子達不到所規定的標準時，就否定或指責這個標準不合理，盡量找些看似合理的借口，使目前的失敗趨于合理化，這樣的自慰可以使孩子減少自我形象與受挫感的反差，避免激烈的內心沖突。

三、自我貶低  

一些厭學孩子在學習成績上遇到挫折后，自覺低人一等，極端自卑，感到自己在各個方面都不如別人。不是反思自己的學習方法和努力程度，而自我懷疑、自我否定，認為自己的智力發育落后，不是學習的材料。