13歲的孩子應該都是初中生，而這恰好是青春的叛逆期。所以，孩子逆反不愿意上學，有生理原因，也有外部因素。只有了解孩子為什么不愿意去上學的動機，才能有針對性加以教育和引導。那么，13歲孩子叛逆期不上學怎么辦呢？

13歲孩子厭學不想上學怎么辦？

一、更多的了解。

父母和孩子之間重要的是建立一種充滿愛的親子關系。如果父母疏于和孩子溝通和玩耍，只注重學習，那么本來心理壓力就很大的孩子會更加抑郁，產生逆反心理。父母的努力應該以有效的方式讓孩子感受到。

二、父母要學會傾聽孩子的內心。

有些家長對孩子說的話總是漫不經心，覺得孩子的觀點很幼稚，不值得參考。這樣一來，長此以往，孩子就不愿意和他們交流了。父母用心傾聽，不僅能更好地了解孩子的想法，還能讓孩子感受到父母對自己的尊重。

三、給孩子提供一個平臺。

13歲青少年的一個特點就是認知和生活經驗不平衡。如果家長不放手，不給孩子實踐的機會，孩子會更加不自信。作為父母，可以讓孩子嘗試自己的錯誤，發現自己的不成熟。經歷了幾次失落，孩子自然會對自己有新的認識。

四、理解和包容。

越是叛逆的孩子，越需要父母有平和穩定的情緒。這個時候，家長不能用對錯來評判孩子的行為，而應該給予孩子更多的理解。比如，當孩子考試成績不理想時，不要馬上認為是孩子不夠努力，不要一看到成績下降就多加指責。父母的寬容會給孩子的心理成長創造空間，讓孩子最大程度地沉淀自己的情感感受，進而更好地改造自己的行為和處事方式。

五、不要給孩子貼標簽。

對于孩子的叛逆行為，家長不應該一開始就給孩子貼上不聽話、不懂事的標簽，而應該用發展的眼光來看待青春期叛逆是一種正常現象。這時候家長要注意在與孩子的交流中減少對孩子的道德判斷。

六、讓孩子意識到學習的重要性。

讓孩子知道現在生活的一切東西都是努力換來的，而不是大風刮來的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學習不努力，將來就過不上輕松舒適的生活。

七、給孩子創建目標。

幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到關愛，得到不斷地鼓勵，讓孩子認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

13歲孩子厭學不想上學什么原因？

一、自信心不足，悲觀。

孩子基礎不扎實，繼續學習更深、更高難度的知識時，往往感覺到沉重的壓力，無法應對，過重的壓力會讓孩子透不過起來，感覺失去希望和信心。

二、缺乏興趣型。

學習太枯燥了，很沒意思，孩子不感興趣。會把“學習枯燥”掛在嘴邊，因為孩子從玩的狀態轉變到學習狀態需要一定的時間。

三、人際關系影響。

受到不良文化或不良人群的影響，產生了“讀書無用”的觀點，興趣愛好發生重大偏離，產生厭學心理。