13歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)？

1、家長(zhǎng)要表明態(tài)度

孩子說“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂意幫助他解決學(xué)校遇到的問題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

2、及時(shí)和孩子溝通

孩子放學(xué)后想跟家長(zhǎng)談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽，并和他多多討論，讓他覺得上學(xué)是件很有趣的事。

3、讓孩子學(xué)會(huì)與人交往

家長(zhǎng)可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。

4、解除孩子對(duì)學(xué)習(xí)的畏難情緒

身為家長(zhǎng)，如果你想真正了解孩子，不能光靠在家里下功夫，還必須要做好家校溝通工作。和孩子各學(xué)科老師了解情況就成了常規(guī)工作，只要向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，才能掌握孩子在班上的情況。如果你發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上聽課不專注，小動(dòng)作較多，且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就要和老師深入溝通了。

5、家長(zhǎng)給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)

不愿上學(xué)、產(chǎn)生厭學(xué)情緒是有階段性的，人習(xí)慣了舒適的環(huán)境，要改變、接受新事物是需要過程的。主動(dòng)接受比被動(dòng)接受效果好，引導(dǎo)比強(qiáng)迫好，多給與鼓勵(lì)支持，比打罵指責(zé)有效果，孩子青春時(shí)候叛逆期更需要理解、引導(dǎo)。

6、幫助孩子盡早適應(yīng)現(xiàn)行的教學(xué)體制

正視教育的規(guī)律，幫助孩子盡早適應(yīng)現(xiàn)行的教學(xué)體制。接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)，規(guī)范行為準(zhǔn)則，是個(gè)歷練的過程。物競(jìng)天擇，適者生存，現(xiàn)在也一樣適用。接受一定的競(jìng)爭(zhēng)，有利于自我個(gè)體的成長(zhǎng)，溫室里養(yǎng)不出參天大樹，父母能明白，才能為之計(jì)生遠(yuǎn)。不能改變規(guī)則，那就只能適應(yīng)規(guī)則。

7、家長(zhǎng)主動(dòng)和老師溝通

把孩子的情況主動(dòng)給老師說，和老師一起尋找解決的辦法，讓老師多多注意自己的孩子，告訴自己孩子在學(xué)校的情況，才可以“對(duì)癥下藥”，找到孩子不想上學(xué)的原因。