很多學前教育跟不上的孩子，從沒有做過題，當孩子在學校聽不懂老師講課時，特別是在讀題、做題和規范答題上有困難時，需要家長一對一的做好引導，當孩子明白了要如何做題時，成績自然就會提高。

二年級成績不好有救嗎？

1、還有救，重視計算

數學的計算學習就像語文的識字學習,是最基本的。現在的新教材對計算的重視度不高,練習量比較少,導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內能只能做完20道口算,但之后,你會發現孩子會越來越快,正確率越來越高。

2、學會聽課

有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。

語文知識的掌握不可能靠一天、兩天就可以學好的。這是一個長期積累的過程，要有一個好的計劃，并且照計劃執行。

六年級了語文成績不好有救嗎？

有救，小學生語文句型練習既是重點，也是難點。家長可以給孩子買一本語文總復習方面的書，督促孩子每天練習一個方面的句型，家長做出檢查。也可以根據孩子平常表現出來的知識缺漏，有針對性的練習。

六年級了語文成績不好怎么辦？

1、閱讀訓練

每天做一篇閱讀，邊讀短文邊積累好詞佳句。邊做邊揣摩出題者的意圖，看看出題者為什么會這樣出題，并且要總結每個題型的答題方法和技巧。除了課外閱讀，還有課內閱讀。課內閱讀要結合老師講的內容多思考，多記憶，多總結。

如果孩子自己是愿意努力學習的話，是會好起來的。但是二年級成績不好，說明孩子還有很多知識沒有掌握。對于語文來說，拼音不過關，生字很多都寫不好，該背的課文也背不好，該默寫的古詩、句子、名言警句也默不好。

二年級成績不好三年級會好嗎？

1、漢語拼音必須過關，聲母、韻母、整體認讀音節，孩子必須要背誦默寫。不僅如此，還要會拼讀音節。不僅如此，還要分得清三拼音節，找得出聲母、韻母、介母。

2、語文的生字不多，家長可以在孩子把自己的家庭作業完成后，給孩子聽寫一下一生字。可以每天聽寫一個單元，花幾周的時間把生字聽寫完。最好是帶音節和詞語聽寫，這樣便于他分清同音字。

3、需要背誦默寫的古詩和名言警句，可以先讓孩子背誦，然后默寫。一定要硬起心腸，不要看到孩子寫不出來就放他一馬，那樣這部分知識他可能永遠過不了關。

4、孩子在會拼讀音節，認識了漢字的基礎上，培養孩子看課外書的習慣。孩子讀得多，對書面語言的積累才多，才會較好地使用語言，寫話時才會做到通順完整。到三年級習作時，才會有話可寫。

二年級的小孩年級還比較小，比較好動，坐不住，注意力容易分散不集中，這些情況都是很常見的。如果上課注意力不集中，容易走神，好動坐不住，很容易就錯過了老師講的知識點，那么二年級成績不好該怎么辦呢？

二年級成績不好該怎么辦？

1、創造讀書氛圍

孩子的第一所學校是成長的家庭，孩子的第一個學習對象是父母，孩子的學習差可能與家庭的氛圍有關系。一個愛學習的成長環境可以給孩子創造學習的條件，也能主動讓孩子學習。父母要學會和孩子一起讀書，讓他們養成愛讀書的習慣，主動學習的孩子成績都不會太差。

2、培養獨立學習的習慣

小孩之所以學習態度不好，有一部分愿意是小孩自己散漫，還有一部分緣由便是父母未能非常好地敦促小孩。因此最先應當給小孩制訂一個時間上的學習，也便說到哪一個時間點了，就該寫作業，該閱讀，該用餐睡覺了。

四年級孩子數學成績不好，要找到其中的原因，是孩子不喜歡數學，還是上課沒有認真聽講造成數學成績不好。如果是孩子不喜歡數學，那就要培養孩子學數學的興趣，有了濃厚的興趣，自然就會學好數學。如果孩子是上課不認真聽講，基礎知識太差也會造成數學成績不好，那就要加強基礎知識的訓練，基礎上去了，數學也自然會學好。

四年級數學成績不好還有救嗎？

有救的，只要孩子肯努力，掌握適合適合自己的學習方法，及時給孩子查漏補缺，補充孩子不足的地方，要耐心的教導孩子或者有專業的老師來進行相應的輔導，孩子的數學成績是可以提升的。

四年級數學成績不好怎么辦？

1、把握課堂時間

數學學習重在平日功夫，不適合突擊復習。平日學習最重要的是課堂的40分鐘，聽老師講課要聚精會神，要緊跟老師思路。同時需要說明的是，很多學生往往忽略老師教的數學思想和方法，而注重解題方法。其實，思維方式遠比解決某個問題更重要。

能趕上的，小學一二年級是學生上學的開始，也是小學教育的基礎，打基礎和培養孩子學習習慣，不要擔心。家長好好陪著孩子學習，多溝通，成績是可以提高的。

孩子一二年級成績不好以后能趕上嗎？

1、訓練孩子記憶力

孩子的記憶力如果比較差，家長要有意識地培養孩子的記憶力。從一開始可以讓孩子記一句話，一段文字，經常和孩子交流，讓孩子進行轉述，這樣有利于培養孩子記憶力。

2、培養孩子的學習習慣

家長密切配合。從孩子學習習慣抓起，幫助孩子養成良好的學習習慣。聽課，寫字，說話，讀書，在生活中識字，在生活中學數學。這些事情說起來容易，做起來難。需要家長長期的陪伴與鼓勵。特別是寫作業時，家長千萬不要急躁，鼓勵孩子自己多思考，也不能包辦代替。

四年級語文成績不好，還有的救。但是家長和孩子，都要擺好心態。語文成績的提升，不會像數學那么快。語文成績的提高，會面對幾道關口，而這幾道關口，一定要過好。一定要長期的，多方面的努力，這樣孩子的語文成績，才會提高。

四年級語文成績不好還有救嗎？

1、四年級的語文成績太差，肯定還是可以趕得上的，只要認真的去學，扎扎實實的把基礎打好。

另外，還可以擴大孩子的閱讀量，培養他的閱讀興趣，這樣漸漸的語文成績，就會變得好起來，而且對于他的寫作，也是特別有幫助的，慢慢來，不要著急，肯定會能夠提高成績的。

2、三年級以前，主要的知識點以基礎為主，閱讀以細節題（在文中找答案）為主，作文只要求寫段落，不會要求到篇章。

但是，到了四年級開始，其他的版塊不說，就閱讀這個版塊知識點就有近百個了，這也是很多同學閱讀丟分的原因。