有家長會說，孩子的語文學習成績自從上五年級之后就在退步，之前語文成績基本上都能上90分，現在語文成績只有七八十分，這該怎么辦？語文學習課本是基礎，課外的閱讀和生活上的知識也是很重要的，只要努力學習，并且做好積累，哪怕五年級的語文成績不好，也能補救。

五年級語文差還能補救嗎？

一、要多讀書并多思考

讀一些有深度的書，作為家長可以跟孩子一起讀，然后跟孩子討論書中內容。有的孩子讀書讀的多，語文成績遙遙持平，也有的孩子讀的也不少，但是語文成績還是不理想，那就是因為看書時光看了個熱鬧?？赡芩赐暌槐緯?，會記得書里面人物的對話，情節，但是書中要表達的含義沒有去深思過。這個時候如果有人能夠跟孩子一起閱讀，一起討論，相信孩子的閱讀能力能夠有很大的提升。  　　

如果孩子不怎么愛看書，也可以先找一些適合孩子年齡有深度的電影和連續劇，跟孩子一起觀看，同樣，看完要討論，要讓孩子去動腦去思考。一句對白，一個表情，為什么要那么做，為什么要那么說。經過一段時間這樣的訓練，孩子會注意起生活中對話或者文字中背后所含的深意，這其實也是訓練一種下意思的思考。

二、做好讀書筆記和摘抄

很多因素都會影響孩子成績，但培養孩子的學習興趣是最主要的。學習能力和方法并不是孩子學不好的問題所在，現在的孩子都很聰明，只要他們喜歡，一學就會。所以雖然現在孩子的成績可能不太理想，但只要孩子有興趣去學，成績一定可以提高的。

五年級成績差還能補救嗎？

一、知識點查漏補缺

小學階段孩子得基礎知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環扣一環，缺了一環就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心。所以現在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。 

二、改善學習習慣

好的學習習慣不僅能讓孩子學得更輕松，而且能讓孩子在學的過程中隨時享受到成功的體驗，形成良性循環，越學越有興趣。其實學習習慣應該從學齡前就開始培養，當然以前忽略了雖然很可惜，不過現在開始抓緊改善，應該還來得及。做好課前預習，上課認真聽講，課后復習。  

五年級是小學階段至關重要的時期，必須要牢固學好基礎知識，為六年級學習及小升初考試奠定好良好的局面。

孩子五年級了成績差還能補救嗎？

1、小孩上五年級了，學習不好，一定能跟得上。

條件：從現在發力，從現在一點一滴做起，從現在不懈怠，一切不晚。

2、人生如長跑，小學才是起步。

一開始跑得快的，終點不一定在前。一開始落下的，終點不一定在后。相信自己，現在開始發力，穩打穩扎，一步一步地趕上。人生比的是終點，而不是暫時的領先。當然，前提是：從現在開始發力，不懈怠。

五年級是小學初中重要過渡年級，語文學習是非常關鍵的。語文要學得好，無外乎就是基礎、閱讀、寫作三大類問題，孩子需要引導和鼓勵，不是一味的送到培訓班，家長要沉下心來，看孩子的試卷到底出現什么問題，然后再針對性的跟孩子一起努力解決。

五年級語文不好還能上去嗎？

可以。其實在小學每個階段的語文學習都有明確的目標，別等到初中再來補，那就晚了。照著學習目標，我們的語文學習就有了指導和方向，有了方向學習起來也就會更容易，這對于提高語文學習成績是非常重要的。

五年級語文成績不好怎么提高？

1、注意學習方法的指導。

教材中出現過的訓練形式，比如近反義詞、句型變換、描寫手法、修辭方法等，要指導孩子舉一反三，融會貫通，在反復練習掌握的基礎上，能夠進行拓展練習。要重在教規律，教方法，有針對性地進行分類練習。

五年級了，語文數學都不及格，說明問題比較嚴峻。如果孩子以前的成績一直如此，那就應該跟智力有關，如果只是最近一兩年出現這種情況，應該跟學習環境、習慣、方法等有關。

五年級語文不及格還能救嗎？

還有救。只要孩子的識字能力不錯的話，平時多積累些和語文有關的知識，注重閱讀能力的培養，不會影響中考成績的。小學本來語文以讀為主，可以為他制定一個計劃，買些跟語文閱讀有關的書，只要讀的多，所以語文能力都會提升，至于答題方法可以短時間都會。一定要有大語文的觀念，閱讀是解決問題的根本。

五年級語文成績怎么提高？

1、保持基礎知識點的積累

五年級的語文考試題型以能力為主，已經開始有課外的閱讀理解題型和文言文題型。但卷面的前半部分仍以基礎為主，所以保持基礎知識點的繼續積累，這個學習習慣是不能丟的。對知識點的梳理、歸納和總結，應該成為五年級語文學習的日常學習習慣。

語文是一門基礎性的學科，對孩子可持續發展具有重要的意義。小學語文更是基礎中的基礎，那么作為母語學科，孩子學習語文本該是不難的，但是因為很多因素的影響，導致孩子的語文成績堪憂。

五年級語文差該從哪些方面補？

一、生詞字的學習是語文學習的一部分，五年級的學生已經有了得詞匯量，現部編教材內都有明確要求會寫、會讀的字，對于要求會寫的字可以在田字格內進行組詞練習，同時反復讀課文，通過閱讀認字，熟能生巧。

二、閱讀和寫作對孩子語文能力的培養也重要。作為家長要引導孩子多讀書、讀好書，好記性不如爛筆頭，邊讀邊做標注，積攢的好句好段需要背誦下來，并靈活的將其應用到今后的寫作中。

三、小學語文教育應當重視學生的口語交際練習。作為家長要多鼓勵孩子與人打交道，也可以帶孩子去參加綜合實踐活動，增強與人溝通交流的能力。

四、提高閱讀理解能力。每天讀三到五篇優秀文章，總結文章中描述的人和事情，概括段落大意，學習優秀文章的敘事邏輯，并嘗試進行仿寫，做深度閱讀，深入思考。理解作者的思想和情感，從而提高自己的認知。

進入五年級，一定要明確這是孩子學習的關鍵，因為六年級主要就是小升初復習，因此五年級時如果基礎知識不夠扎實的話，那后面學習也會力不從心。

五年級男孩成績差怎么補救？

1、完善知識體系

在小升初考試，尤其是在小卷考試中，出題的類型每年都有變化。要想獲得穩定的良好的成績，就必須要求學生對考察的知識點掌握的很系統、很扎實。所以老師和家長一定要知道孩子究竟學到、學好、學透了哪些知識點。如果有的題型沒有學，或者不扎實，那么一定要在五年級之前及時補充好。這樣參加所有考試都會從容應對，出成績也就水到渠成了。

2、科學合理的安排學習的時間和課程

安排學生的學習時間決不是一件簡單的事，很多家長僅僅是不斷的叮囑孩子學習，而沒有考慮到不同的學習時間產生的學習效果是有很大差異的。家長需要幫孩子養成在其學習效率高的時候學習。另外一個問題就是一定要養成限時做題的習慣，如果做題沒有緊迫感，知識晃晃悠悠邊玩邊做，一方面效率肯定不會高，另一方面會給孩子養成懶懶散散的習慣。