課前的預習是必不可少的，只有課前預習了，才能對課文有個大致的了解，明確重點難點，以便上課有目的、高效地學習。預習時遇上的疑惑，可做上標記，以便上課時重點突破，迎刃而解。預習就是自我學習的過程，體現出學習主體性原則。

高中歷史怎么預習？

1、系統化的略讀

系統化的略讀，強調在規定時間內，明確一本書所屬的類別與基本框架，這也就是閱讀的第二個層次檢視閱讀的要求。

有的學生一拿起書，就逐字逐句地看，這樣既花費大量時間又抓不住課文的整體框架，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”要一氣呵成的通讀一遍，切忌遇到困難就停頓下來，這樣會打斷思路，破壞理解的完整性，略讀之后再將課文知識系統化，整理出基本框架。

2、閱讀課文目錄，形成框架結構

因為高中歷史的復習方法是比較多的，而每一種方法，也都有自身的特點，所以孩子在采用某一種復習方法的同時，也要去考慮自身的學習狀況，依據自己的學習狀況，去采取合適的方法，這樣才能提高復習效率。

高中歷史怎么復習？

1、尋找答題規律和方法

在夯實基礎的同時，要注意尋找答題規律和方法。做綜合題時就應該準備兩套好的復習資料，一套優質的綜合卷用于自我檢測，另一套優質的專項匯總訓練用于檢測后的相應強化。按高考時間做綜合題，對發現沒有掌握好的知識，做重點復習。這樣一測一補，會收到較好的效果。資料要配有講解和思路，便于對答案進行理解。

2、以課本為依托，熟練掌握基礎知識

復習要以課本為依托?？荚嚨某蓴?，取決于對課本基礎知識的掌握程度，切不可重習題而輕教材。離開基礎知識，任何能力、技巧都是空中樓閣。要從教材中構建出“樹形”的知識體系，培養歷史思維。要找出歷史發展的“大脈絡”，將全部歷史整合起來，要明確和細化常用的知識，并對其進行熟練掌握和應用。 

如果孩子想要去學會高中歷史，那么孩子首先就要可以去學會，梳理自身學習情況。然后也要去以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，去合理的分配時間。有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。

怎么學好高中歷史？

1、做好筆記，善于總結

我們在學習中要做好課堂筆記，筆記要記得簡明扼要、重點突出，能把與整個歷史時間有關的因素都勾畫出來，這樣就可以幫助我們理解，消化知識。

2、科學的應對歷史考試

在中學學習期間，無論是期中考試還是期末考試，都不要孤立地去背知識點，而要用發展的觀點、聯系的觀點，把學過的知識串聯起來，融會貫通，既要記住重要歷史事件的相關重要知識點，也要在頭腦中形成一個，完整的歷史發展的脈絡。

孩子在學習高中歷史的時候，要學會去觀察書本上的圖片。因為高中的歷史書上的每個內容，都是很重要的，而孩子如果想要去學好高中歷史，那么就一定要抓好這方面的學習。

高中歷史怎么學好？

1、學會把握歷史課的主要內容

歷史的學習是有規律的，每一個重要的歷史事件都有其發生的地點、時間、人物、情節和作用。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內容，也就掌握了事件的來龍去脈。

2、建立歷史知識的網絡體系

同學們學歷史是一課一課地學的，學的往往是一些單獨的歷史事件，學完一個單元或一本教材之后，它就是一段很完整的歷史，這時就可以根據教材的內容去進行歸納整理，形成歷史知識的網絡體系，以便逐步達到歷史知識的融會貫通，這不僅對加強記憶很重要，對加強理解也是很重要的。

孩子在背歷史的時候，一定要可以切學會理解記憶，這樣孩子在記憶歷史的時候，才能記憶的更加深刻，這樣孩子的歷史成績才能有所提高。每一個事件的時間、原因、背景，都是我們需要去知道的理解的，歷史當中有很多的題型，也都是需要我們去一一的解答的。 

怎么學好高中歷史的竅門？

1、課上專心聽講，課下認真記背

對于一些歷史年代要聯系上下文的內容來記憶，單獨的記憶往往效果不理想，會很快就遺忘。當你學到某個歷史事件的時候，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，知道在此之前曾經發生過什么，然后弄清楚它的意義、作用和影響等等，對以后的社會有了什么樣的影響，做到理解記憶。

2、善于思考

高中歷史的學習是以記憶為基礎的，所以需要不斷的回顧以前所學的知識和對新的歷史知識進行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。思考通過其他的渠道，得到的歷史知識和教材所述的知識聯系起來，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

如果孩子想要去學好歷史，那么重視教材，就是非常的有必要的。因為歷史試卷當中的所有問題，是都在教材中的，出題者是根據教材出題的。所以孩子是只有在熟練掌握教材的基礎上，才能去做一些相關的歷史題目，才能去學好歷史這門學科的。

高中歷史怎么才能學好？

1、注重整理筆記，抄錄書里

很多同學沒有單獨的歷史筆記本，而是把筆記抄到書里，方便和課本知識緊密聯系。有的同學還會把幾本參考資料的延伸知識，或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達，會更加完善和專業，涉略面和跨度也更廣，進而得分更高。

2、課前的預習必不可少

只有預習，才能對課文有個大致的了解，明確重點難點，以便上課有目的、高效地學習。預習時遇上的疑惑，可做上標記，以便上課時重點突破，迎刃而解。預習時還要掃除文字閱讀障礙。預習就是自我學習的過程，體現出學習主體性原則。

孩子一定要可以去做好，必要的課前預習。也要可以去認真的閱讀教材，了解教材內容，思考內容重點，發現學習難點，做好聽講的準備。而孩子在認真閱讀材料的過程中，如果有不認識的字或不懂的詞語，也要可以去查工具書，爭取去自己搞明白。

高中歷史不好怎么提高？

1、熟記課本，畫關鍵字詞

歷史知識面覆蓋廣、層次深、能力標準要求高，一般地講，要熟記教材的基礎知識，牢記教材的每一節內容、每一個知識點。在學習歷史的時候，要常翻課本，學會在段落文字找到關鍵字詞，并用顏色醒目的筆，標記圈出來，作為復習時的重點。

2、構建知識體系

自己要將復習的高中歷史進行總結，整理出屬于自己的知識體系，在自己的大腦中建立起一個知識網，將復習的知識進行歸類，如果是經濟可以按生產部門分類，在歸納的過程中，要盡量做到專題化、系統化。