培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)和教育目標(biāo)。孩子的數(shù)學(xué)思維鍛煉好了對于孩子以后的學(xué)習(xí)非常有用，那么怎么鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維呢？

怎么鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維？

1、培養(yǎng)空間建構(gòu)能力

讓孩子感受上下、左右、前后、里外等方位詞，還要培養(yǎng)孩子的空間建構(gòu)能力。拼積木、拼圖等游戲都是在進行空間建構(gòu)。拼積木是隨意的、創(chuàng)造性的、立體的空間建構(gòu)，拼圖前事先就想好要拼一幅什么樣的圖畫，是有目的、平面性的空間建構(gòu)。

2、培養(yǎng)排序能力

現(xiàn)在家長比較重視孩子的循環(huán)排序，比如一說三角形、圓形、三角形、圓形，就知道下面跟著的是三角形、圓形。但是，還有另一種排序的能力是“第幾”，比如小朋友們排排隊，從左到右第幾，從右到左第幾，以及讓孩子把一些東西從大到小排序或從高到低排序，這些能增強孩子對序數(shù)的感知力，和以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)密切相關(guān)。

孩子缺乏專注力，上課時總是思想跑神，知識掌握的不牢固，很多時候做題錯誤率極高，可能是父母的影響，也有可能是學(xué)校他人的影響。其實培養(yǎng)孩子專注力也要掌握方法的。如果孩子具備了這個習(xí)慣，以后工作、學(xué)習(xí)、解決問題的時候就會很專注，效率高。

怎么鍛煉孩子注意力？

1、鼓勵孩子興趣培養(yǎng)

現(xiàn)在大部分的家長都會把自己的期望強行加在孩子身上，讓孩子上著自己并不喜歡的興趣班，孩子不愿意學(xué)，又怎么能學(xué)好呢。所以，父母應(yīng)該學(xué)會尊重孩子的想法，支持和鼓勵孩子做自己喜歡的事情，并且當(dāng)孩子沉迷于某件事的時候，不要去打斷他，學(xué)會耐心等待孩子完成，其實，孩子沉迷其中的過程，也正是在培養(yǎng)孩子的關(guān)注力。

2、大聲朗讀

我們都知道，孩子是比較活潑好動的，很難真正靜下心來做某件事，甚至有的父母為了培養(yǎng)孩子的專注力，親自盯著孩子寫作業(yè)，孩子表面在看題，可腦子早就飛出去啦。所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中的時候，可以讓孩子大聲朗讀一些喜歡的文章，一方面可以鍛煉孩子的口腦協(xié)調(diào)，另一方面也可以培養(yǎng)孩子的專注力。

對大多數(shù)孩子來說，很難在任何任務(wù)上集中超過幾分鐘的注意力，這是很自然的，因為他們好奇心強，精力充沛。然而，注意力對學(xué)習(xí)、家庭作業(yè)和完成任何任務(wù)都是必不可少的。我們需要使用不同的策略，來提高他們的注意力。

怎么鍛煉孩子注意力集中？

1、調(diào)動孩子的參與感

生活是豐富多彩的，家長要有干預(yù)意識，帶著孩子用手觸摸、用眼觀看、用耳朵聆聽等方式來感知周圍的世界。孩子是個鮮活的主體，家長要調(diào)動孩子的參與感，不要讓孩子像個木頭人一樣任憑大人伺候。家長要善用孩子的優(yōu)點，孩子語言少，可能是視覺識別能力強，那么我們可以通過卡片，讓孩子練習(xí)配對。

2、平時多鼓勵

不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

有部分學(xué)習(xí)成績很差，容易在課堂上注意力不集中，特別喜歡和別人說話，也喜歡做一些小動作，聽課不專心，寫作業(yè)慢，做事易分心等，處理不當(dāng)將會對孩子一生都造成影響。只要找對方法就可以鍛煉孩子的注意力。

怎么鍛煉孩子的注意力？

1、任務(wù)定量

不要給孩子過多的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子像個機器人一樣學(xué)習(xí)。而是在規(guī)定的時間內(nèi)給孩子分配一定的任務(wù)，只要孩子能夠高質(zhì)量的完成，就可以給予相應(yīng)的鼓勵和獎勵，并且允許孩子休息10-20分鐘，這段時間可以由孩子決定做什么，畢竟勞逸結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)方式。

2、鼓勵孩子興趣培養(yǎng)

現(xiàn)在大部分的家長都會把自己的期望強行加在孩子身上，讓孩子上著自己并不喜歡的興趣班，孩子不愿意學(xué)，又怎么能學(xué)好呢。所以，父母應(yīng)該學(xué)會尊重孩子的想法，支持和鼓勵孩子做自己喜歡的事情，并且當(dāng)孩子沉迷于某件事的時候，不要去打斷他，學(xué)會耐心等待孩子完成，其實，孩子沉迷其中的過程，也正是在培養(yǎng)孩子的關(guān)注力。

一旦注意力渙散或者無法集中，沒有信號能觸動腦波的時候，大腦的記憶潛能就無法發(fā)揮作用，學(xué)習(xí)效率就會越來越低。若想讓孩子自律 ，父母先要成為自律的人 ，然后為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，協(xié)助他們養(yǎng)成好習(xí)慣。

怎么鍛煉孩子的注意力集中的方法？

1、語言的力量和技巧

讓孩子充分感受到行為被肯定。以后可以逐漸提高難度，“忘記”列表中越來越靠后，或者那些最不好記的內(nèi)容。當(dāng)然，當(dāng)孩子對自己的記憶力有絕對的信心了以后，我們就可以帶上列表，開始我們的：“好記性不如好習(xí)慣”的新的一輪學(xué)習(xí)和發(fā)展。

2、善于排除外界干擾

要在排除干擾中訓(xùn)練排除干擾的能力。毛澤東在年輕的時候為了訓(xùn)練自己注意力集中的能力，曾經(jīng)給自己立下這樣一個訓(xùn)練科目，到城門洞里、車水馬龍之處讀書。為了什么？就是為了訓(xùn)練自己的抗干擾能力。同學(xué)們一定知道，一些優(yōu)秀的軍事家在炮火連天的情況下，依然能夠非常沉靜地、注意力高度集中地在指揮中心判斷戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的選擇和取向。生死的危險就懸在頭上，可是還要能夠排除這種威脅對你的干擾，來判斷軍事上如何部署。這種抗拒環(huán)境干擾的能力，需要訓(xùn)練。

多讓孩子開動腦筋，可以玩一些有助于孩子腦力的益智類玩具，多看書，多做題。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，數(shù)學(xué)思維能力是需要慢慢來進行培養(yǎng)的，生活中要善于利用數(shù)學(xué)的方式去幫助孩子解決身邊的小問題，對孩子進行引導(dǎo)教學(xué)，時間久了， 孩子會養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

孩子初中數(shù)學(xué)思維邏輯差怎么辦

數(shù)學(xué)邏輯能力非一朝一夕能達到的，需要平時的積累很重要，每個人的接受程度，理解能力不一樣，所以最終達到的程度不一樣，可以從以下幾個方面訓(xùn)練：

1、基本公式，定理務(wù)必熟記。這是解題的根本，任何習(xí)題離不開這些基本公式和定理，別小瞧這些，有時候這些公式和定理是解題的突破口。

2、熟練掌握常規(guī)題型。如何有效的掌握常規(guī)題型和方法？需要思考關(guān)鍵條件是哪個，突破口是什么，通過什么方法轉(zhuǎn)化，是否可以類比之前接觸過的題型，如何把條件和問題結(jié)合起來分析，易錯點在哪里，最后注意，每隔幾天還要給自己限定時間去思考整個過程，如果能在規(guī)定時間想出來，說明印象比較深刻，否則的話還要不斷練習(xí)。

3、拓展題的訓(xùn)練。拓展題（根據(jù)自己的能力選取，不是越難越好），可以拓展思維，可以見識相同方法在不同的題型中如何應(yīng)用，這樣既能熟練鞏固方法，又能讓自己的思維活躍起來。

數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，和其他學(xué)科不同，比如語文重在日積月累和文化熏陶，英語注重口語情景和實際運用，對于數(shù)學(xué)來說，更需要學(xué)生培養(yǎng)、提高邏輯思維和思考分析能力。

四年級孩子數(shù)學(xué)思維能力差怎么辦？

1、基礎(chǔ)必須打牢固

要提高數(shù)學(xué)成績，首先打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵，比如在小學(xué)數(shù)學(xué)中，加減乘除的一些換算肯定是基礎(chǔ)。這個打好基礎(chǔ)，就跟修房子造地基一樣，特別重要。學(xué)好了這些基礎(chǔ)的知識，才能夠?qū)W習(xí)更有難度的高深的知識。如果基礎(chǔ)沒有打好，那么即便是后期再怎么努力，也是不行的。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的時候，家長們一定要引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，有時候甚至可以親自教學(xué)。

2、學(xué)會經(jīng)常思考

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是需要有強大的思維能力，以及邏輯思維能力的。孩子要數(shù)學(xué)好，就需要經(jīng)常開動腦筋去思考一些比較有意思的數(shù)學(xué)難題。對于思考，家長們要學(xué)會用行之有效的方法去引導(dǎo)。比如在做題的時候，家長們可以不必明確告訴學(xué)生的解題思路，可以讓他們自己去想。即便是他們解題錯了，也不要緊，因為他們也能學(xué)會去思考。通過這種訓(xùn)練，可以加深學(xué)生對于各種題型的記憶和對解題思路的思考。