70%的小學生在進入四年級后，家長沒有意識到這是一個可能影響孩子未來成長的關鍵期，孩子的學習方法還沒完全適應過來，這種不適應在期末考試成績上，就會完全暴露出來。這個時期如果沒有把握住，成績很可能會一蹶不振，家長一定要重視起來。

兒子五年級成績下降怎么辦？

1、培養孩子控制情緒的能力

年級是孩子情緒、情感的突變期，也是培養孩子控制自己情緒能力的關鍵期。這時候的孩子有了自己的想法，對是非、愛好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說不會與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。要想培養孩子控制自己情緒的能力，父母最先應該讓孩子明白有了負面情緒，沒有關系，說出來，看父母有沒有辦法。

2、父母不要太關注孩子的學習成績

生活中，常常聽到家長這樣教育孩子：“如果這次你考好了，你想要什么，媽媽就給你買什么。”這種教育只能是害了他們，或者使他們變得越來越蠻橫不講理，或者使他們的成績大幅下降，郁郁寡歡，甚至走向抑郁或自卑。每一位家長都應該用平常心來看待孩子的成績。學習是學生的職責，學習好是每個學生都應該做到的事情。家長不要因為孩子的成績好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質來獎勵她，這樣只會讓你的孩子有個錯覺：學習是為家長學的。

五年級在小學階段也算高年級了，出現成績下降的趨勢，家長要引起重視，不然到了高年級上課很吃力，本身孩子自制力就差，如果聽不太懂就更容易走神，越是這樣就越差，就會形成一個惡性循環。

孩子五年級數學成績下降了怎么辦？

1、激發孩子對數學的興趣。

孩子數學差，往往會對數學課提不起興趣來，不妨讓孩子從簡單的題入手，給孩子正確的鼓勵，或許會有所起色。

2、注重啟發。

數學是特別講究思維的一門學科，但對小學生來說，直觀教學把抽象的知識呈現出來可以使孩子更好地理解概念、性質。

對于孩子來說，如果考試成績不理想的話，原因肯定也是多方面的。但是，對于孩子來說，可能不具備這種查找原因的能力。這個時候，就需要父母的幫助了。父母可以跟孩子一起查找，孩子沒有考好的原因，是因為基礎知識沒有學好，還是因為學習方法不正確。相信有父母的幫助，孩子一定能夠找到原因的。

五年級孩子成績下降怎么辦？

1、保持鎮定，接納他們

如果孩子考試成績不理想的話，父母一定不要責罵孩子。更不要發脾氣，去指責、恐嚇孩子。因為，你的情緒不僅會影響孩子，還容易造成孩子的心理負擔。當孩子成績不理想的時候，父母首先要調整好心態，認清現實，去接納孩子。只有當父母從心理上接受了這個事實之后，才能做到理智地去對待孩子。

2、不要拿自己的孩子跟別人家的孩子做比較

如果孩子的考試成績不理想，千萬不要說自己的孩子不如別人。不要對自己的孩子講，為什么別人家的孩子可以考那么好？這在一定程度上，會嚴重影響孩子的心理健康，讓孩子的自尊心和自信心受到傷害。孩子的內心是脆弱的，而且也多疑。

很多父母都有這樣的憂慮，自己的孩子在五年級之前考試成績很好，考試分數能接近100分，可是到了五年級之后，學習成績就出現了大幅的下滑，以前前幾名的成績如今都到了20多名，這是為什么呢？小學五年級成績下降怎么辦？

小學五年級成績下降怎么辦？

1、有針對性輔導。五年級成績差，大概率是基礎知識沒學好。所以家長應該著重找出孩子學科里的弱勢，有計劃和針對性的進行輔導。只有基礎夯實了，孩子學習上的信心就會倍增，形成良性循環。

2、提前做好預習。家長可以引導孩子在前一天提前預習課文。比如語文，可以提前閱讀課文，自查工具書，找到重難點標注出來，然后課上像老師提問課后要進行思考，養成好的學習習慣，只要堅持不懈，成績一定可以補救。

3、家長及時溝通。如果孩子到五年級成績下降，家長一定要以平常心對待，因為這是每個孩子都會經歷的事情，不要將自己的負面情緒傳染給孩子，應該及時進行正面溝通。分析原因，適應環境，取得更好成績。

五年級孩子成績突然下降原因：

很多家長反映，自己的孩子成績一直不錯，到了五年級卻下滑的厲害。快開學升六年級了，特別擔心六年級會下滑的更厲害。五年級孩子成績下降肯定是有原因的，只有找到原因，再重新調整方法，才能提高孩子的成績。

五年級成績下降了很多怎么辦？

1、學習態度

成績下滑先不要吼孩子，淡定點，通過向老師、孩子相熟的同學的家長等咨詢的方式，了解孩子目前的學習態度。

通過老師的反饋，孩子現階段上課聽課比較認真，回家之后做作業也比較積極，作業完成質量也比較高，那么家長可以先放下一半的心了，說明孩子的心思放在學習上，只需要從其他方便提供一些幫助即可。

如果通過反饋得知孩子最近上課走神、作業完成質量也不好，那么就要提起重視來，可以思考一下近期有沒有讓孩子分心的事情，如果想不到建議找孩子談心，以友好的態度問明原因，再開到孩子，使孩子的心思回歸到學習上來。

小學階段成績下滑很正常，再說了從四年級開始下滑，說明以前的基礎不錯，四年級的難度有一定的增加，也許只是增加了難度孩子一下不適應，堅持一段時間，孩子適應了這種難度，成績就會提升起來。

四年級英語成績下降了怎么辦

1、培養學習的興趣

小學四年級，正是貪玩的年齡。現在電子產品也多，很難完全控制住孩子，而且不讓孩子接觸這些，肯定也是不可能的。貪玩是孩子的天性，不要強迫孩子學習，應該多注意培養孩子學習英語的興趣，讓孩子變被動學習為主動學習。家長還可以多陪孩子看一些英語原聲動畫電影，讓孩子多聽一聽英語，感受到英語學習的氛圍。

2、家長多反思自己

請家長先找找自己的原因，因為孩子在上初中之前，其實是需要自己的父母陪伴成長的，您有沒有做到陪伴的義務呢？有沒有做到和孩子亦師亦友呢？如果答案是沒有，那請一定要抽時間去陪伴呀，別找借口說沒時間，太忙了，自己的孩子都不去照顧，都不去上點心，還指望小孩子自己能自覺，怎么可能呢。

說到成績，那就要研究試卷，從三年級起，語文試卷就有了比較高的難度，除了基礎部分，還有閱讀理解和作文，這二部分占比超過總分的一半，難度也是整份卷子中最大的，要想提高語文成績，就要分析，孩子在哪個環節上有不足，找到不足，然后再出相應的解決方案。

四年級語文成績下降怎么辦

第一，必須讓孩子熟讀課文，老師要求背誦的必須背誦完成。那么熟讀到什么程度呢？一是，課文里的那些自己沒接觸過的新字新詞，必須知道且會寫，第二，課文里標注了讀音的字必須會寫，知道讀音和聲調，第三，作者以及其他的非正文內容也必須知道，第四，課文主要講了什么，主題思想是什么必須知道。

第二，每一個單元后面的日積月累和詞語盤點，必須滾瓜爛熟。每周至少復習、默寫一遍。這些都是硬知識，必須會，來不得投機取巧和偷懶。

第三，閱讀理解要有基本的概念。什么叫基本的概念？主要三個方面，一是注意文章的第一段和最后一段，注意每一小段的第一句和最后一句，文章和段落的中心句一般都在這里，二是注意文章的標題和文章中哪一句或者哪一段落有關聯，三是對于新詞語要有敏感度，特別是曾經學過的詞的同義詞或反義詞。

第四，寫作文要前后呼應，突出細節。不管什么作文，都要養成前后呼應的習慣，主題在第一段和最后一段都要出現。然后，要抓住自己感興趣的一個點，用細節來填充，盡可能形象、生動，這樣就不會把文章寫成流水賬。