孩子成績差，家長應該要仔細研究，孩子學習上是哪一部分不太好。這需要家長耐心細致的分析，因為六年級的孩子，分析能力還有所欠缺，比如說他數學成績不好，但很可能他只是因為其中的一個部分沒有聽懂。

孩子六年級成績下滑怎么辦？

1、幫助他們樹立信心

要幫助孩子提高成績，必須幫助他們找回自尊，樹立信心。孩子們的成長過程需要信心支撐，永遠不要讓他們感到自己不聰明，使他們保持能夠提高成績的信心。一點點的自信心就可以取得很大的成效。

2、搞清孩子學習的方式并用好它

知道孩子的學習方式非常重要。他們的學習方法各不相同，有的通過觀察思考，有的通過認真聽講。除非你能掌握他們的學習方式，否則你不可能在幫助他們提高成績上有所收獲。

孩子進入五六年級以后，運算部分一下增加了小數、分數、百分數。圖形題出現了立體空間題，還有應用題，解方程式，全都是新概念。如果孩子中低年級的基礎不扎實，六年級的時候成績很容易下滑。

孩子六年級數學成績下滑怎么辦？

1、強化數學學習基礎

其實在數學考試中，卷面上大部分的內容主要考查的是對數學基礎知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學習成果以及對知識點的掌握。通常這一部分內容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態度，每一次課堂能認真聽講、課后作業認真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對以往學習過的基礎知識進行梳理，針對有疑問的地方進行重點復習，就能夠在一定程度上提高數學成績。

2、適當多做題，養成良好的解題習慣

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

在孩子上學期間，一二年級不分上下，三四年級兩級分化，五六年級天上地下，很多家長都很疑惑，為什么到了三年級，成績怎么就開始滑坡了呢？

三年級孩子成績下滑怎么辦？

1、加強對孩子學習的輔導

小學三年級作為孩子學習過程中的轉折期，對于學習知識點難度突然增強，孩子會一時間難以適應。除了老師在學校給孩子講解外，回到家中父母要給孩子多輔導作業。特別是對易錯難懂的知識點，要多講解幾遍給孩子聽，增強孩子對知識點的掌握能力。

2、加強與孩子溝通交流

孩子讀三年級，有了更多的朋友，慢慢的想法也變得更多了。父母這時候要多和孩子進行溝通交流，引導孩子學會在玩和學習中做好平衡，不能因為玩而耽誤了學業。當然，也不能因為怕影響孩子學習，取消所有孩子的娛樂活動，這又會走向另一個極端。

孩子自己不努力是絕對學不好的。因為孩子剛進入初二，心理發展不成熟，對自己的認識不足，困難面前，找不出或不想找解決問題的方法，容易自我安慰，自我放棄。所以就會產生成績下滑的情況。

孩子八年級成績下滑嚴重怎么辦？

1、分清主次

數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是很有必要的。

2、合理安排學習時間

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在初二寫作文時會輕松很多。

四年級的孩子成績下滑，在這個階段，孩子的成績出現起伏是很正常的事情，家長不要太過心急，靜下心來尋找解決方法才是較好的。那么孩子四年級成績下滑該怎么辦呢？

孩子四年級成績下滑該怎么辦？

1、端正態度

主動學習的態度，從重視錯題本開始。錯題本在1到3年級時作用不明顯。因為好多1、2年級都還沒有作業，3年級考試也都90多分，都是比較簡單的題。從4年級開始，就明顯提高了難度，內容也多起來，孩子出錯的概率大了，原因也各不一樣了。堅持錯題本和作業同等重視，每天改錯，分析原因。加深一遍印象，日積月累不讓問題遺留。

2、養成良好習慣

粗心不是毛病，是習慣。總說一句話是，這孩子很聰明，就是有粗心的毛病，不是不會。這是家長的一個致命誤會。粗心不是毛病，是習慣。說到底就是不夠重視，圖快，不檢查。習慣可以改，毛病才需要治。讓孩子養成習慣，踏實一點，穩一點，仔細審題。平時寫作業做功課，合理規劃時間，別總是急急忙忙的趕，考試的時候用盡交卷前的每一分鐘，做完了仔細逐一檢查，反復檢查，直到交卷鈴聲響。

進入四年后，學習難度明顯提升，學習任務也顯著加大，并且伴隨著孩子學習能力的不同，孩子之間的競爭意識逐步凸顯，孩子之間的差距一下子變得明顯起來。使得部分學習較為被動、基礎不太牢固的孩子逐漸跟不上班級的步伐，成績自然就下滑了。

孩子四年級成績下滑家長該怎么辦？

1、讓孩子知道學習是自己的事

很多父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。

2、父母不要太過嚴厲

四、五年級的孩子有了自己的思維能力，有了自我意識，當父母再像在低年級時那樣，嚴厲地要求他們去學習、再規定他們每次考試必須達到的名次時，孩子就會覺得學習是件很苦的事情，從而對學習產生厭煩情緒。

家長可以去幫助孩子，和孩子一起找到，他們的優勢在哪里，弱勢在哪里。比如有的孩子表達能力好，可能作文就很棒，有的孩子可能邏輯能力更高，數學必然不會太差。對于孩子的優勢要繼續加強，而弱勢就要正確補上。

四年級孩子成績下滑怎么辦？

1、和孩子溝通談心

分數并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時交流。  例如，家長是否想過孩子成績的下滑是情緒問題引起的呢？不管大人還是孩子，行為都會受情緒影響。孩子和老師、同學之間的相處，和父母的關系，都可能成為情緒的爆發點。

2、學習講究的是學習方法

如果孩子只會一味地死記硬背，多做題，肯定學不到真知。這樣孩子不僅浪費了大量的時間和精力，而且也沒有融會貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒有。因此，家長要注意對孩子學習方法的指導。