四年級的孩子成績下滑，在這個階段，孩子的成績出現(xiàn)起伏是很正常的事情，家長不要太過心急，靜下心來尋找解決方法才是較好的。那么孩子四年級成績下滑該怎么辦呢？

孩子四年級成績下滑該怎么辦？

1、端正態(tài)度

主動學習的態(tài)度，從重視錯題本開始。錯題本在1到3年級時作用不明顯。因為好多1、2年級都還沒有作業(yè)，3年級考試也都90多分，都是比較簡單的題。從4年級開始，就明顯提高了難度，內(nèi)容也多起來，孩子出錯的概率大了，原因也各不一樣了。堅持錯題本和作業(yè)同等重視，每天改錯，分析原因。加深一遍印象，日積月累不讓問題遺留。

2、養(yǎng)成良好習慣

粗心不是毛病，是習慣。總說一句話是，這孩子很聰明，就是有粗心的毛病，不是不會。這是家長的一個致命誤會。粗心不是毛病，是習慣。說到底就是不夠重視，圖快，不檢查。習慣可以改，毛病才需要治。讓孩子養(yǎng)成習慣，踏實一點，穩(wěn)一點，仔細審題。平時寫作業(yè)做功課，合理規(guī)劃時間，別總是急急忙忙的趕，考試的時候用盡交卷前的每一分鐘，做完了仔細逐一檢查，反復檢查，直到交卷鈴聲響。

3、學會聽課

聽課沒想象的那么簡單，100個人聽同一個老師上的同一節(jié)課，課后進行掌握情況測試，結(jié)果卻千差萬別。這里面就有會不會聽課的因素！簡單來說：課前要預習，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結(jié)合起來。

4、注重掌握學習方法和技巧

家長可以教孩子去慢慢養(yǎng)成這一習慣。比如可以讓孩子專門準備一個本子，專門用來整理做錯的題目，不管是平時的作業(yè)，還是試卷上的內(nèi)容，都要進行記錄。而且不僅僅是記好就可以，平時也要反復進行練習和鞏固。

5、與孩子多溝通

孩子放學回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到父母的關(guān)心。詢問很重要。有的爸爸媽媽下班回到家就自己玩手機，從來不和孩子溝通。如果平時工作確實很忙，雙休日就要多陪伴孩子。對孩子一定要多鼓勵，好孩子都是夸出來的。不要總是拿孩子和別人比，這樣只會打擊孩子。