端正讀書的態(tài)度，就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合，同時(shí)注意觀察日常的生活，在生活中領(lǐng)悟語文，把語文學(xué)習(xí)帶出課堂。

小學(xué)語文怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)找疑點(diǎn)，課堂筆記記要點(diǎn)，課后復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)的方法。語文預(yù)習(xí)課文時(shí)要讀三遍以上，利用字典等工具書自行解決課文中的生字詞，生字詞做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。課堂和課后老師會(huì)明確告訴怎么做。

2、學(xué)會(huì)用音序、部首、數(shù)筆畫的方法查字典、詞典，理解詞語。學(xué)生必須學(xué)會(huì)查字典，最好背一背小的新華字典，背字典終生受益。

3、學(xué)會(huì)有順序地觀察事物。如“方位變化觀察法”（以方位為序進(jìn)行觀察），“時(shí)間推移觀察法”（以時(shí)間為序進(jìn)行觀察），“情節(jié)發(fā)展觀察法”（以事件情節(jié)發(fā)展為序進(jìn)行觀察），“移步換境觀察法”（以地點(diǎn)移動(dòng)為序進(jìn)行觀察）。例如：學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校整體的變化，每個(gè)班級(jí)的變化，每個(gè)學(xué)生的變化，由整體到部分，練習(xí)著有順序的觀察。

4、學(xué)會(huì)按時(shí)間先后順序，事情發(fā)展順序，總分思路順序介紹事物的幾個(gè)方面的順序分段的方法。例如：早晨、中午、晚上介紹時(shí)思路清晰。

家長(zhǎng)想要幫助孩子學(xué)好語文，那么在語文的學(xué)習(xí)過程中，就應(yīng)該去注重基礎(chǔ)，不能急于求成。家長(zhǎng)可以每天幫助孩子去制定好計(jì)劃。哪怕只做一點(diǎn)兒，但只要堅(jiān)持，語文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。

小學(xué)語文應(yīng)該怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、回憶內(nèi)容促進(jìn)記憶 

每天晚上睡覺前，把當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在腦子里過一遍，加深記憶，這種方法，對(duì)學(xué)好語文是很有幫助的。回憶中想不起來的內(nèi)容，及時(shí)翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。由于剛上完課，學(xué)生對(duì)大部分內(nèi)容還有印象，往往用很短的時(shí)間就回憶完了。

如果回到家，書一合，對(duì)所講的內(nèi)容不理不睬，到期末復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)堆積如山的知識(shí)點(diǎn)會(huì)使學(xué)生望“題”興嘆。臨時(shí)來抱佛腳不如睡前多回憶來得好。

2、好記性不如爛筆頭

在小學(xué)時(shí)段，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助自己的孩子調(diào)整狀態(tài)，打好語文基礎(chǔ)。需要對(duì)孩子進(jìn)行漢語拼音的提前教學(xué)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行規(guī)范的練習(xí)，例如如何拿筆、坐姿等都有嚴(yán)格的要求。

小學(xué)語文應(yīng)該怎么才能學(xué)好？

1、多看、多背

小學(xué)語文需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容量不大，但是之所以會(huì)出現(xiàn)讓學(xué)生覺得難學(xué)的情況，一部分是因?yàn)闊o基礎(chǔ)，入門慢；另一部分其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)語文是需要時(shí)間沉淀，這個(gè)時(shí)候最需要的不是學(xué)生有多聰明，而是有沒有耐心以及恒心，所以在這一階段，很多學(xué)生字詞沒耐心學(xué)，導(dǎo)致第一步的基礎(chǔ)沒有打好，然后在后續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)候又會(huì)不連續(xù)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度一直緩慢。

2、基礎(chǔ)知識(shí)

幫助孩子準(zhǔn)確、熟練地掌握漢字筆畫、獨(dú)體字、偏旁部首，引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察，辨清字形、理解字義，讀準(zhǔn)字音。詞語的積累是低年級(jí)語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，形容詞、量詞、動(dòng)詞、近義詞、反義詞。不僅要完成字詞的聽寫，而是要運(yùn)用字詞，了解在具體的環(huán)境下如何準(zhǔn)確的運(yùn)用詞語。

其實(shí)學(xué)英語，就是學(xué)說話。語言的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語的根本原因是懶惰和三天打魚兩天曬網(wǎng)。所以一份量身定制的學(xué)習(xí)規(guī)劃，就顯得尤為重要。

小學(xué)英語怎么學(xué)才能學(xué)好入門？

1、如果小孩覺得英語難，那很多時(shí)候也是沒有跟上其他同學(xué)的步調(diào)了。老師在很多時(shí)候只會(huì)照顧部分的學(xué)生，如果在課堂上沒有跟上，那這種情況只能繼續(xù)惡化。但如果我們做好課前預(yù)習(xí)，情況就會(huì)好很多，上課的效率會(huì)大大提高。

2、剛開始學(xué)英語，教材的設(shè)計(jì)偏重單詞。有了單詞，才能組成句子，才能談表達(dá)和語法。小學(xué)詞匯量少，每記住一個(gè)單詞，對(duì)英語學(xué)習(xí)的幫助都非常好。可以這么說，拿下小學(xué)單詞，就拿下了小學(xué)英語的一半了。

3、我們要掌握英語，其實(shí)只需要多點(diǎn)接觸，幫助會(huì)非常大的。多看一些孩子喜歡的英語動(dòng)畫片、多聽一些英語歌曲、多讀一些孩子感興趣的有英語的讀物，孩子的英語自然就能提高的。在這里推薦能飛視聽學(xué)習(xí)軟件，它有大量的英語動(dòng)畫片材料，還有一整套適合小孩學(xué)習(xí)的方法。這個(gè)方法不能馬上看到效果，需要長(zhǎng)期做，家長(zhǎng)需要在這方面給點(diǎn)耐心。

學(xué)好英語的小竅門:

小學(xué)生在上學(xué)期間，其中中語文、數(shù)學(xué)和英語是主要的科目。在這三科中往往存在小學(xué)生可能存在偏科的情況。要知道如果小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)不好，那將會(huì)極大影響以后的升學(xué)考試以及就業(yè)情況。

小學(xué)數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能學(xué)好？

一、端正態(tài)度，養(yǎng)成習(xí)慣。

不管數(shù)學(xué)有多難（其實(shí)打好基礎(chǔ)，掌握方法，勤奮努力就不難），都要下決心把它學(xué)好，因?yàn)樾∩酢⒅锌肌⒏呖紨?shù)學(xué)都是必考科目，而拉開分差的往往都是數(shù)學(xué)。要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，帶著問題上課的習(xí)慣；要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言的習(xí)慣；要養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)，做錯(cuò)弄懂后立刻訂正的習(xí)慣；要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。一旦態(tài)度端正，方法得當(dāng)，就會(huì)步入正軌，正常發(fā)揮了。

二、有的放矢，打好基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)、老師要幫助孩子了解知識(shí)的重難點(diǎn)，要針對(duì)重點(diǎn)該記的記，該背的必須背的；針對(duì)難點(diǎn)要配合老師用科學(xué)的方法來突破；同時(shí)，要讓孩子按要求、按規(guī)范來完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子規(guī)范和規(guī)矩意識(shí)。孩子掌握了該掌握的計(jì)算法則、乘法口訣、定義概念、簡(jiǎn)便計(jì)算、解題策略和答題技巧后，想不好都難。

對(duì)孩子來說，早學(xué)習(xí)英語還是有好處的，因?yàn)檎Z言學(xué)科適合早點(diǎn)學(xué)習(xí)。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，方法有很多種，要結(jié)合自身的情況，選擇合適的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果。

小學(xué)英語怎么學(xué)才能學(xué)好？

一、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。

小學(xué)是英語的初學(xué)階段，主要學(xué)習(xí)課本內(nèi)容，家長(zhǎng)必須指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的知識(shí)，尤其是作為一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，預(yù)習(xí)可以讓人們擁有更好的聽課效果，而不至于由于看不懂失去學(xué)習(xí)英語的興趣。當(dāng)然，小學(xué)生記得快，但忘得也快，這時(shí)，每天放學(xué)，家長(zhǎng)必須照顧小孩及時(shí)復(fù)習(xí)，以便達(dá)到連續(xù)記憶的原因。除此之外，記憶26個(gè)英文符號(hào)也有必不可少的，這是小學(xué)生怎么學(xué)習(xí)英語才能有所進(jìn)步的前提。

二、學(xué)以致用。

為了考試，只學(xué)習(xí)一些書籍知識(shí)，死記硬背英語學(xué)習(xí)方法技巧，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是極為不合理的方法。畢竟英語是一門語言，既然是語言，就要無法說出來，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該適時(shí)組織學(xué)生舉行一些類似英語情景劇、英語兒歌歌唱比賽等活動(dòng)，讓孩子學(xué)以致用，學(xué)會(huì)說英語，學(xué)會(huì)用英語交流，從而為現(xiàn)在走向國(guó)際打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

生物學(xué)是屬于一個(gè)偏文科的一門學(xué)科。它并不需要復(fù)雜的計(jì)算或者清晰的邏輯關(guān)系，但是是屬于一門記憶要求多的一門學(xué)科，所以學(xué)好生物，就要在理解的基礎(chǔ)上多記憶，先把基礎(chǔ)知識(shí)掌握透徹。

初中生物要怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、重理解輕背誦

生物學(xué)包羅萬象，它不僅展現(xiàn)了各種生物現(xiàn)象，更重要的是解釋了現(xiàn)象背后的原因，也就是“為什么”。因此，學(xué)習(xí)生物學(xué)不但要知其然，更要知其所以然。要想掌握生物學(xué)知識(shí)，重在理解，而不是背誦。只有理解了，才懂得背后的原因，也只有理解了生命的神奇，才能欣賞到生命的美麗。

2、利用生活中的常識(shí)，靠想象記憶力學(xué)習(xí)知識(shí)

生物這門學(xué)科是一個(gè)很神奇的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科中，學(xué)生一定會(huì)充滿好奇心理。同時(shí)但當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)到學(xué)生在生活中接觸的生物時(shí)，學(xué)生可以利用在腦海中的景象學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣有利于學(xué)生記住知識(shí)。從而生物書中的知識(shí)很好理解，輕松提升學(xué)習(xí)成績(jī)。