在小學時段，家長應該幫助自己的孩子調整狀態，打好語文基礎。需要對孩子進行漢語拼音的提前教學，對孩子的學習習慣進行規范的練習，例如如何拿筆、坐姿等都有嚴格的要求。

小學語文應該怎么才能學好？

1、多看、多背

小學語文需要學習的內容量不大，但是之所以會出現讓學生覺得難學的情況，一部分是因為無基礎，入門慢；另一部分其實是因為學語文是需要時間沉淀，這個時候最需要的不是學生有多聰明，而是有沒有耐心以及恒心，所以在這一階段，很多學生字詞沒耐心學，導致第一步的基礎沒有打好，然后在后續學習的時候又會不連續，導致學習進度一直緩慢。

2、基礎知識

幫助孩子準確、熟練地掌握漢字筆畫、獨體字、偏旁部首，引導孩子仔細觀察，辨清字形、理解字義，讀準字音。詞語的積累是低年級語文學習的關鍵，形容詞、量詞、動詞、近義詞、反義詞。不僅要完成字詞的聽寫，而是要運用字詞，了解在具體的環境下如何準確的運用詞語。

3、看圖說話

在低年級的學習中，最難的要算的上是看圖說話，也是家長最頭疼的事情，因為家長總是抱怨說：“孩子連一句完整的話也寫不出來。”說完整的話對孩子來說是一個難題，因為孩子不能對圖片上所看到的內容進行整合，或則孩子具備整合的能力了，但是前后的語言卻不能按照順序組織出來。把看到的信息在大腦里進行組合并有條理的說出來。

4、理解并記憶

理解是記憶的前提，這樣的學習過程，能夠減少不必要的小漏洞，但是要想把所有的內容都轉化為可以靈活運用的知識點，那么需要的是學生能夠不間斷的重復練習，然后把錯題、積累轉化為知識點。

5、學會快速閱讀

在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重障礙。在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的一種技能非常重要。

6、循序漸進

語文學習應注重基礎，不能急于求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩，能認真的練幾十個字，看幾篇文章，每學期讀幾本名著。