小學生在上學期間，其中中語文、數學和英語是主要的科目。在這三科中往往存在小學生可能存在偏科的情況。要知道如果小學的數學學不好，那將會極大影響以后的升學考試以及就業情況。

小學數學怎么學才能學好？

一、端正態度，養成習慣。

不管數學有多難（其實打好基礎，掌握方法，勤奮努力就不難），都要下決心把它學好，因為小升初、中考、高考數學都是必考科目，而拉開分差的往往都是數學。要養成課前預習，帶著問題上課的習慣；要養成上課認真聽講、積極思考、踴躍發言的習慣；要養認真作業，做錯弄懂后立刻訂正的習慣；要養成及時復習的好習慣。一旦態度端正，方法得當，就會步入正軌，正常發揮了。

二、有的放矢，打好基礎。

家長、老師要幫助孩子了解知識的重難點，要針對重點該記的記，該背的必須背的；針對難點要配合老師用科學的方法來突破；同時，要讓孩子按要求、按規范來完成作業，培養孩子規范和規矩意識。孩子掌握了該掌握的計算法則、乘法口訣、定義概念、簡便計算、解題策略和答題技巧后，想不好都難。

三、勤于思考，認真閱讀。

學好數學還要培養孩子勤于思考，學以致用的能力。學而不思則罔，學過之后再加以思考、舉一反三，則會將知識內化于心，外化于行。閱讀是學好數學的渠道之一，只有認真閱讀，才能準確理解題義，正確掌握知識，從而提高解題正確率。

四、多加陪伴，勤加督促。

孩子還小，自制力較差，好習慣好行為的養成需要家長的陪伴和督促。因此我們的家長要多抽時間陪伴孩子，孩子學習，家長可以看書讀報，千萬不要玩手機；要加強督促，發現不對，立刻糾正，賞罰分明。一旦好習慣養成，孩子將終身受益。

小學數學成績不好怎么提高？

一、基礎的概念要理解透。

基礎不吃透，題做得再多也沒用，所以一定要先抓基礎，把根基打牢。有些家長會有拔苗助長的行為，看到其它孩子在整奧數，自己也急匆匆地跟隨，這樣做只會適得其反，孩子根本就跟不上。

二、計算題不能出錯。

計算確實是需要多做點題目，熟能生巧，很多孩子計算本是一本一本地做，沒有付出就沒有收獲，平時在做計算題的時候，孩子要追求兩點：速度和正確率，也就是100道題，最多能錯1~2道，最好是全對，如果做一堆，錯一堆，那還不如不做，正面效果沒有，粗心大意的壞習慣倒是養成了。同時速度也要提上去，不要坐在那里磨洋工，考試的時候是沒有時間讓你慢慢算，還有就是計算草稿本要有序整潔，不要打補丁一樣，東一塊西一塊，等自己想檢查的時候，都不知道從何下手。

三、建立數學的知識體系。

應用題就會涉及到知識的綜合應用，這就需要孩子平時多復習，把以前的知識都串聯起來，小學四年級以前數學相對簡單，但年級越高，難度越大，知識運用就更復雜。這時就必須把以前學過的知識都聯系起來，形成知識網絡，而不能學了現在的知識忘記以前的知識。那么具體怎么串聯？可以用到一個思維工具：思維導圖。思維導圖具有發散和聚合功能，可以有效地鍛煉孩子的思維力，提升孩子的學習效率和記憶力。在數學方面可以用思維導圖構建知識體系。