一些四年級的同學(xué)會因為成績不好而自暴自棄，但是對于小學(xué)的課程來說，四年級努力學(xué)習(xí)成績也可以有很大的提高。只要愿意努力，一切就都有機會。

孩子四年級了成績差父母怎么辦：

第一，千萬不要以為四年級學(xué)習(xí)不好就斷定孩子以后就學(xué)習(xí)不好，家長著急可以理解，但是你不能在孩子面前表現(xiàn)出很急或者對他們已經(jīng)喪失了信心，這種惡劣情緒會讓孩子感受到長此以往也覺的自己學(xué)不好了從而自暴自棄，豈不哀哉。

第二，家長應(yīng)該跟任課老師多溝通，看看孩子到底是哪個方面出現(xiàn)了問題。是聽課不認真開小差，是作業(yè)不認真完成，還是學(xué)習(xí)方法有問題或者根本就對學(xué)習(xí)不感興趣？分析了以后才能對癥下藥。如果上課開小差，你需要找機構(gòu)對孩子進行專注力訓(xùn)練；如果做作業(yè)不認真，需要家長陪伴督促幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；如果對學(xué)習(xí)不感興趣，就得想辦法讓孩子獲得學(xué)習(xí)的成就感，有獲得感就會有信心就會有興趣，從而形成良性循環(huán)。

第三，多和孩子談心，知道孩子內(nèi)心最真實的想法，多帶孩子去博物館科技館圖書館啥的，有條件的每年帶孩子出去旅旅游，見識見識大千世界，幫助孩子樹立遠大理想。千萬不要把手機扔給孩子，千萬不要讓孩子覺得手機最有吸引力。

第四，稍安勿躁，這個事情不能著急，欲速則不達

孩子學(xué)習(xí)差的原因通常是學(xué)習(xí)自信心不夠或者學(xué)習(xí)習(xí)慣沒養(yǎng)成，只要家長采取合理的補救方法，對孩子加以正確地引導(dǎo)，就能幫助孩子獲得自信、提高成績。

孩子六年級了成績差還能補救嗎？

一、可以補救，樹立信心

對于六年級學(xué)習(xí)成績已經(jīng)不理想的孩子，我們不要提出過高的要求，應(yīng)當讓他先完成某一項的提升，樹立自信心，在這個過程中最忌諱的就是批評和打罵孩子，因為孩子慢慢進入青春期了。

二、為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境

想要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時候，要給孩子提供一個安靜的場所，家長可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。

五年級是小學(xué)階段至關(guān)重要的時期，必須要牢固學(xué)好基礎(chǔ)知識，為六年級學(xué)習(xí)及小升初考試奠定好良好的局面。

孩子五年級了成績差還能補救嗎？

1、小孩上五年級了，學(xué)習(xí)不好，一定能跟得上。

條件：從現(xiàn)在發(fā)力，從現(xiàn)在一點一滴做起，從現(xiàn)在不懈怠，一切不晚。

2、人生如長跑，小學(xué)才是起步。

一開始跑得快的，終點不一定在前。一開始落下的，終點不一定在后。相信自己，現(xiàn)在開始發(fā)力，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一步一步地趕上。人生比的是終點，而不是暫時的領(lǐng)先。當然，前提是：從現(xiàn)在開始發(fā)力，不懈怠。

四年級的孩子要準備一本記憶錯誤手冊，俗稱錯題本。記錄平時作業(yè)和考試中的錯誤，并指出錯誤的原因，平時常看錯題本,做到心中有數(shù)。

孩子四年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦？

1、重視生活中的數(shù)學(xué)

其實數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對生活的影響很大,提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學(xué)。你可以在生活中,有意識的'跟孩子提數(shù)學(xué)問題,讓他解答。很簡單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。別小看這些,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,解決問題占的分數(shù)是最多的,而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答,這些問題其實就是生活中的問題,孩子在生活中接觸多,自然就會解答。

2、樹立孩子的自信心

家長正視孩子的學(xué)習(xí)弱項，有針對性輔導(dǎo)。同時多鼓勵、少責罵，重新樹立孩子的自信心。小學(xué)的新知識真的不多。數(shù)學(xué)不好，往往就是口訣、公式不熟。這點往往直接影響孩子往后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

四年級的孩子，成績還是有可能進步很大的，我們也要善于根據(jù)孩子的性格特點來制定適合孩子的方法。俗話說學(xué)無定法，根據(jù)學(xué)科的不同和孩子秉性的差異，制定適合孩子學(xué)習(xí)的方法。

孩子四年級成績差怎么辦？

1、千萬不要以為四年級學(xué)習(xí)不好就斷定孩子以后就學(xué)習(xí)不好，家長著急可以理解，但是你不能在孩子面前表現(xiàn)出很急或者對他們已經(jīng)喪失了信心，這種惡劣情緒會讓孩子感受到長此以往也覺的自己學(xué)不好了從而自暴自棄，豈不哀哉。

2、家長應(yīng)該跟任課老師多溝通，看看孩子到底是哪個方面出現(xiàn)了問題。是聽課不認真開小差，是作業(yè)不認真完成，還是學(xué)習(xí)方法有問題或者根本就對學(xué)習(xí)不感興趣？分析了以后才能對癥下藥。如果上課開小差，你需要找機構(gòu)對孩子進行專注力訓(xùn)練；如果做作業(yè)不認真，需要家長陪伴督促幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；如果對學(xué)習(xí)不感興趣，就得想辦法讓孩子獲得學(xué)習(xí)的成就感，有獲得感就會有信心就會有興趣，從而形成良性循環(huán)。

3、多和孩子談心，知道孩子內(nèi)心最真實的想法，多帶孩子去博物館科技館圖書館啥的，有條件的每年帶孩子出去旅旅游，見識見識大千世界，幫助孩子樹立遠大理想。千萬不要把手機扔給孩子，千萬不要讓孩子覺得手機最有吸引力。

4、最后，萬一該做的都做了，孩子還是學(xué)習(xí)不好，咋辦？家長記住盡人事、聽天命就好了。俗話說的好，條條大路通羅馬，上帝給你關(guān)上一扇窗肯定會為你打開一個門。每個孩子身上都有自己的閃光點，家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，引導(dǎo)孩子往人生更好的方向發(fā)展。

很多因素都會影響孩子成績，但培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是最主要的。學(xué)習(xí)能力和方法并不是孩子學(xué)不好的問題所在，現(xiàn)在的孩子都很聰明，只要他們喜歡，一學(xué)就會。所以雖然現(xiàn)在孩子的成績可能不太理想，但只要孩子有興趣去學(xué)，成績一定可以提高的。

五年級成績差還能補救嗎？

一、知識點查漏補缺

小學(xué)階段孩子得基礎(chǔ)知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心。所以現(xiàn)在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。 

二、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能讓孩子學(xué)得更輕松，而且能讓孩子在學(xué)的過程中隨時享受到成功的體驗，形成良性循環(huán)，越學(xué)越有興趣。其實學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從學(xué)齡前就開始培養(yǎng)，當然以前忽略了雖然很可惜，不過現(xiàn)在開始抓緊改善，應(yīng)該還來得及。做好課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，課后復(fù)習(xí)。  

到了小學(xué)四年級，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度加大了，孩子數(shù)學(xué)成績直線下滑，學(xué)習(xí)感到非常吃力，家長很著急，那么男孩子四年級數(shù)學(xué)成績下滑太多怎么辦呢？

男孩子四年級數(shù)學(xué)成績下滑太多怎么辦？

1、要分析原因

孩子數(shù)學(xué)成績不好，有的是上課不認真聽講，有的是上課聽不懂，有的是作業(yè)不認真完成，有的是思維跟不上等等，家長找老師溝通，了解孩子成績下猾的原因，找到原因，才能有針對性的給孩子提供幫助，找到適合孩子學(xué)習(xí)的方法，成績才有可能慢慢跟上。

2、加強練習(xí)

數(shù)學(xué)是連貫性很強的學(xué)科，就好比蓋房子，以前地基沒打好，甚至房子建歪了，后期你想建高樓大廈就很難了。如果是以前基礎(chǔ)不好，家長不要著急，因為數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系比較強，鞏固基礎(chǔ)需要一個過程。家長可以讓孩子多做一些練習(xí)，熟能生巧。