有些學生認為，剛上高一，適當對自己放松一下，獎勵獎勵自己前一段的苦學，一兩個月以后再追，也不會出現什么問題。這種不求上進，甚至釜底抽薪的想法，一定要盡早打消，防患于未然。

高中數學如何從40逆襲到140分？

1、正確了解高中數學的特點

同學們要理解清楚，高中數學和初中數學是完全不同的，高一數學，卻變化了，它一下子就觸及到了抽象的集合語言、邏輯運算語言、函數語言、空間立體幾何等。對于剛剛升入高中的同學來說，顯然很難以接受這種改變。都是基礎知識需要大家學扎實。

2、要求更強的歸納總結反思的能力

高中數學思維方法與初中階段大不相同。初中階段的數學內容由于少難度小，很多老師為學生將各種題型的解法建立了統一的思維模式和解題模式，高中數學就是要培養同學們的學會發現問題、分析問題、思考問題，從而學會自己尋找問題的解決方法，并能順利地解決問題。

你先把孩子的情況摸一摸，是從哪里開始差的，就從哪里補起，差的越晚，補上來的希望越大。能不能補上來，還跟孩子的學習態度有很大關系，如果他有學好的愿望，又不怕吃苦，肯刻苦的學習，不怕困難，并且只是差在高中的某一段，就很有可能補上來的。確實說，這種情況是最幸運的了，你的孩子如果是這樣的，就督促他下死力氣，趕緊的趕上來吧！

高中數學如何提高成績

一、孩子基礎薄弱，簡單的知識點還不知道，計算常出錯。針對這類孩子，作為家長應該多放點耐心。先從基礎知識開始彌補，切勿盲目跟風輔導做題、刷題。這類孩子連基本的知識他都不知道，你如何讓他做題刷題。應該盡可能讓孩子花時間去熟悉基礎知識，讓孩子學會歸納總結。把一些知識點總結到一塊，也就是我們所說的先把書本讀薄！熟知的過程中適當的加一點簡單的練習鞏固，并且在答題的過程中養成規范答題的好習慣！這樣一來，這類孩子就能進入第二類孩子了。

二、孩子基礎知識可以，跟著老師上課很輕松。但是自己做題考試就做不出來或者做了也得不到分！

這類孩子就是屬于大多數同學的現象！這類孩子最需要做的事情就是刷題、記錯題、記答案規范答題！孩子應該多做當地的一些真題模擬題、名校題！并且把錯題記錄在錯題本上，每隔一段時間就看一看，做一做！其次，模仿老師答題、參考答案的答題步驟！并且在實際做題的時候也這樣做！最后，就是練字！一筆好字能給你的卷子增添不少分。許多孩子本來答案是對的，但是卷面潦草導致扣好多分，不劃算！

三、孩子常年在90分到100分之間，總是沒得提高！針對這類孩子大問題是沒有，就是一些知識性漏洞以及答題的規范性！所以首先弄清楚的是哪些知識點存在漏洞，然后多花時間熟悉知識點，并且多做這一類題目，按條按點答，能抓一分是一分！然后，就是把字練好，規范答題很重要！

高一有時候學習數學會感覺老師的課堂講解都可以聽懂，作業都是可以完成，但是數學考試的成績就是沒有辦法提高。怎么樣改變呢？需要學習他人成功的經驗，改進自己的學習方法，逐步提高數學的綜合能力。

高中數學如何開竅？

1、記好筆記，注重課堂

首先，在課堂教學中培養好的聽課習慣是很重要的。當然聽是主要的，聽能使注意力集中，要把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。聽的時候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當地有目的性的記好筆記，領會課上老師的主要精神與意圖。科學的記筆記可以提高45分鐘課堂效益。

2、學會科學地分配學習時間

學好高中數學一定要分配好學習時間，制定計劃去學習，也會反復講解本節課當中的重難點知識，此時，一定要積極跟著老師的思維走，不能想別的東西分散注意力，課堂上，老師所講的概念都是十分重要，下課一定要做好復習。

很多學生之所以數學成績不理想，主要還是由于上課不認真聽講造成的。因此，孩子需要提高自己的數學成績，就要在上課之前要做好預習工作，提前對課堂的難點、重點知識進行熟悉，以便在課堂上跟上老師的上課節奏，爭取在課堂上把重點、難點知識消化掉。

高中數學如何提分？

1、多動筆、勤做題

在高中的數學課堂上，老師的板書還是挺多的。這個時候需要高一學生跟著老師勤動筆，勤做題。因為不動腦跟不上老師的思路，不動筆，就不會知道下一步是什么。多動筆，不僅是需要學生們幾段，更重要的是通過解題步驟的書寫，理清自己的思路。

2、勤學還要好問，要不恥下問

有一部分學生在學習中不愛提問，不愛討論。其中一個原因是怕自己體的問題太簡單，怕別人認為自己水平低，怕麻煩老師等。學習中的問題逐漸積累會使你在學習中的困難越來越大，甚至造成一中非常被動的局面。因此，應當保持正確的心態，不恥下問，直到徹底弄清楚為止。

孩子在課堂上要去認真聽老師講解，提高課堂學習效率。因為數學的學習是與其他科目的學習，有顯著不同的特點的。它不僅要求孩子有良好的記憶能力，更需要有較強的分析理解能力。所以課堂學習效率，對于提升數學學習能力具有重要意義。

高中數學如何學習？

1、做好作業，講究規范

在課堂、課外練習中培養良好的作業習慣，也很有必要。在作業中不但做得整齊、清潔，培養一種美感，還要有條理，這是培養邏輯能力的一條有效途徑，必須獨立完成。同時可以培養一種獨立思考和解題正確的責任感。

在作業時要提倡效率，應該十分鐘完成的作業，不拖到半小時完成，疲疲憊憊的作業習慣使思維松散、精力不集中，這對培養數學能力是有害而無益的。

2、數學的學習模式上要呈現自主化

做題是需技巧的，做高中數學更需要技巧，如果孩子是能把高中數學的每個章節，都抽象成一個，或者幾個技巧來學習，那么你只要熟練運用技巧，并且多做一些題目，就可以學好高中數學了。

高中數學如何學好？

1、細心審題、耐心答題

計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規定的兩種培養的能力。可以說是學好數學的兩種最基本能力，在數學試卷中的考查無處不在。并且在每年的閱卷中，因為這兩種能力不好，而造成的失分占有相當的比例。

所以我們在數學復習時，除抓好知識、題型、方法等方面的教學外，還應通過各種方式、機會提高和規范學生的運算能力和邏輯推理能力。

2、課后及時回憶 

孩子要去建立數學糾錯本，要去把平時容易出現錯誤的知識，或推理，給記載下來，以防自己以后再犯。爭取要能夠做到，找錯、析錯、改錯、防錯。可以達到，能從反面入手，深入理解正確東西。能由果朔因，把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥。解答問題完整、推理嚴密。

高中數學如何學？

1、多做數學題目

高中數學的學習內容比較多，只有通過多做數學題目才能加深對所學內容的理解。一般來說，在應試教育的指揮棒下，多做練習題目是所有高中科目都采取的一種方式。

因為考試的大綱是相對固定不變的，而且考試范圍也不會超過教科書和考試大綱的范圍。因此，出題的渠道都是圍繞教科書和大綱，無論怎么出題都離不開教科書和大綱。所以，通過多做題目可以達到提高效率的目的。

2、提高基礎知識應用