孩子在課堂上要去認真聽老師講解，提高課堂學習效率。因為數學的學習是與其他科目的學習，有顯著不同的特點的。它不僅要求孩子有良好的記憶能力，更需要有較強的分析理解能力。所以課堂學習效率，對于提升數學學習能力具有重要意義。

高中數學如何學習？

1、做好作業，講究規范

在課堂、課外練習中培養良好的作業習慣，也很有必要。在作業中不但做得整齊、清潔，培養一種美感，還要有條理，這是培養邏輯能力的一條有效途徑，必須獨立完成。同時可以培養一種獨立思考和解題正確的責任感。

在作業時要提倡效率，應該十分鐘完成的作業，不拖到半小時完成，疲疲憊憊的作業習慣使思維松散、精力不集中，這對培養數學能力是有害而無益的。

2、數學的學習模式上要呈現自主化

在學習數學的過程中，我們要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇于探索的創新精神。注重新舊知識間的內在聯系，要有創新意識，從從多側面、多角度思考問題。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。

3、多動筆、勤做題

在高中的數學課堂上，老師的板書還是挺多的。這個時候需要高一學生跟著老師勤動筆，勤做題。因為不動腦跟不上老師的思路，不動筆，就不會知道下一步是什么。多動筆，不僅是需要學生們幾段，更重要的是通過解題步驟的書寫，理清自己的思路。

4、立足于課本，腳踏實地細致分解研讀

一定要老老實實的從課本開始，不要求快，要復習一個章節，掌握一個章節。具體的方法是：先看公式、理解、記熟，然后看課后習題，用題來思考怎么解，不要計算，只要思考就好，然后再翻課本看公式定理是怎么推導的，尤其是過程和應用案例。通過這么去理解，你會發現，數學基礎很快就能掌握。

5、復習要循序漸進，不能過于盲目，要學會多多反思

俗話說：心急容易做錯事，對于高三數學的復習也是一樣，本身基礎就相對較差，就更不能盲目的前行。尤其是做題方面，深陷題海，盲目求解是高三常犯的錯誤，一定要學會從典型的題型中，去深刻理解，去反思總結、反思方法、反思變化，這樣才能真正的深刻理解掌握每一個知識點。

6、注重復習總結

復習總結主要對已經掌握的知識點進行再學習、再記憶，以加深印象。對于多次考試或者練習出現的錯題，或者在某一個類型題目經常犯錯的地方，要著重加強復習，對解題方法加以鞏固。必要時，可以隔三岔五鞏固一次，通過不斷地反復地復習總結，確保不在同一個地方犯同樣的錯誤。

7、學會觸類旁通 

如前所述，數學題目的出題方式千差萬別，同一個類型的題目可以有幾種甚至十幾種表述方式，并且各個數學知識之間具有緊密的聯系。因此學會觸類旁通，舉一反三是確保在任意情況下都能順利解出題目的關鍵。要對所學知識點進行串聯，把相同或者有規律的地方記錄在一起，把類似的題型或者關聯性很高的題目記載在一起，便于今后的學習鞏固。