有些學生認為，剛上高一，適當對自己放松一下，獎勵獎勵自己前一段的苦學，一兩個月以后再追，也不會出現什么問題。這種不求上進，甚至釜底抽薪的想法，一定要盡早打消，防患于未然。

高中數學如何從40逆襲到140分？

1、正確了解高中數學的特點

同學們要理解清楚，高中數學和初中數學是完全不同的，高一數學，卻變化了，它一下子就觸及到了抽象的集合語言、邏輯運算語言、函數語言、空間立體幾何等。對于剛剛升入高中的同學來說，顯然很難以接受這種改變。都是基礎知識需要大家學扎實。

2、要求更強的歸納總結反思的能力

高中數學思維方法與初中階段大不相同。初中階段的數學內容由于少難度小，很多老師為學生將各種題型的解法建立了統一的思維模式和解題模式，高中數學就是要培養同學們的學會發現問題、分析問題、思考問題，從而學會自己尋找問題的解決方法，并能順利地解決問題。

3、做好課前的預習

學好數學，需要做好課前的預習，可以制定合適自己的預習提綱，對難度要求較高的知識點，可以通過預習提前了解，提升課堂學習的針對性，易于突破難點，把握學習的重點。通過認真預習，變被動學習為主動參與，可以提升學習數學的信心，培養學習數學的興趣。

4、整理一個關于錯題的本子

這個錯題本把你平時做的數學錯題都整理進來，記得標注卷子或是哪本資料(頁碼)，因為你在整理的時候可能會出錯，標注頁碼有助于查找原題。好好整理錯題的原因，是把有關這一類的問題都好好整理完之后，下次再遇到類似的問題就簡單多了。

5、做題之后加強反思

學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出：這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。

6、重視改錯

高一學生需要把平時的練習或模擬考試中做錯的題以及錯誤的原因進行分析、歸類、整理：答題失誤、思維方法錯誤、知識錯誤、運算錯誤等類別。要經常在空閑時間或準備一一次考試時，拿出錯題本來瀏覽一遍，對錯題不妨再做一遍，這樣就使每一道題都發揮出最大效用。