對于六年級的差生來說，想要逆襲的話，不下點力氣恐怕是不行了。到了六年級了，學習方法和習慣等等都已經(jīng)形成的 了，再想逆襲談何容易。但是也不是不可以，要想逆襲的話，得讓孩子從思想上對過去的一切有深刻的認識，新的知識要學好，過去的知識要復習惡補，特別是弱科。沒有一定的毅力和拼搏精神是不行的。

孩子六年級了成績很差怎么辦？

1、家長與孩子平等溝通

孩子最不喜歡的家長的共同特征就是“居高臨下”。因此，家長與孩子的溝通一定要平等，以營造和睦的親子氛圍。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。教育孩子，宜采取疏導而不是堵塞的方法。“堵”必定會有疏漏，而且會使孩子的心事越積越多，還可能使孩子走向極端。

2、認真分析孩子對學習失去信心的根源

失去信心主要是因為學習的多次失敗，缺少成功的體驗，那么造成學習“失敗”的原因又是什么呢?家長要認真觀察和分析，是智力問題，還足態(tài)度問題?是基礎沒有掌握好，還是體弱多病，無力勝任?然后采取針對性的教育措施，幫助他改變這個現(xiàn)狀，努力提高學習成績。

四年級是一個孩子小學階段學習成績的分水嶺，一年級至三年級這三年時間里，孩子學到的更多的是一些基礎知識，從四年級開始，語數(shù)外三門學科的知識難度會出現(xiàn)一次難度等級的提升。

四年級小孩子成績很差怎么辦？

1、學會聽課

聽課沒想象的那么簡單，100個人聽同一個老師上的同一節(jié)課，課后進行掌握情況測試，結果卻千差萬別。這里面就有會不會聽課的因素！簡單來說：課前要預習，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結合起來。

2、重視在考試中學習與提高

要學會總結和反思，更要學會在考試中學習和提高自己的成績，在考試中會發(fā)現(xiàn)自己知識點的掌握上哪些不足之處，這樣就會在之后進行有意識的補習和訓練了，在就是在考試中學會考試，考試也是有套路的，在考試中提高自己的應試能力和技巧，對可以進而加大自己在考試中超水平發(fā)揮的機會。

在小學階段的課程還是很簡單的，大部分孩子成績不好的主要原因并不是因為學習的內(nèi)容，而是因為學習的習慣不好，那么孩子四年級成績很差怎么辦呢？

孩子四年級成績很差怎么辦？

1、不過份關注孩子的成績

每一位家長都應該用平常心來看待孩子的成績。家長不要因為孩子的成績好而沾沾自喜，或者用各種各樣的物質來獎勵她，這樣只會讓你的孩子有個錯覺：學習是為家長學的。

2、與孩子多溝通

孩子放學回家，要和孩子聊聊天，問問孩子在學校里發(fā)生了什么，讓孩子感受到父母的關心。詢問很重要。有的家長下班回到家就自己玩手機，從來不和孩子溝通。如果平時工作確實很忙，雙休日就要多陪伴孩子。對孩子一定要多鼓勵，好孩子都是夸出來的。不要總是拿孩子和別人比，這樣只會打擊孩子。

小學四年級的課程主要還是抓語文、數(shù)學、英語這三科與初中知識有銜接的科目。孩子在小學時一定要把基礎打好，這樣在以后的學習中才能更好的適應，那么小孩子四年級各科成績很差怎么辦呢？

小孩子四年級各科成績很差怎么辦？

1、會制定目標

帶著目的性學習。四年級是孩子開學學會獨立自主的最好時期，這時候引導著孩子確立學習目標以及心中的夢想，是對孩子最好的成長。因為有了確定的學習目標，孩子開始會變得自覺，自制力也會有所提高。

2、抓住課堂

數(shù)學學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數(shù)學思想、數(shù)學方法，而注重題目的解答，其實思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

成績差容易使孩子產(chǎn)生自卑心理，低估自己的能力。父母應該想辦法讓孩子有機會體驗成功的樂趣，幫助孩子提高自信心。找出原因，對癥下藥。

孩子讀一年級成績很差怎么辦？

1、理解、尊重和信任孩子

如果孩子的學習成績比較差，在學校里不被老師喜歡，又被同學看不起，在班級里沒有什么地位，孩子的自我價值感就會比較低。在這種情況下，父母作為孩子最依賴、最信任的人，如果還向孩子潑冷水，孩子就會完全失去信心，最后不得不破罐子破摔。因此，父母要做的第一件事就是改變態(tài)度，理解、尊重、信任孩子，給予孩子更多的關注和關心，以及更多積極地鼓勵和肯定，逐步幫助孩子建立自我認同感。

2、幫助孩子增強學習的控制感

有些孩子會把自己的成績差歸因于“腦子笨”，認為自己天生不是學習的料，并把自己取得的好成績歸因于好運。這實際上是一種消極歸因方式，會使孩子失去對學習的控制感。父母可以引導孩子使用積極的歸因方式，將日常生活中發(fā)生在他們身上的事情記錄在筆記本上，同時記錄積極歸因對其行為和情緒的影響。這樣，孩子就會意識到成功是自己努力的結果，失敗是自己努力不夠的結果，從而增強對學習的控制感。

二年級是小學的低年級階段，在這個階段，孩子學習的知識相對簡單，更加注重的是孩子的學習習慣的培養(yǎng)。但是學習就像是九連環(huán)，一環(huán)套這一環(huán)，某個階段沒有打好基礎，接下來的學習就會很費力。那么二年級孩子學習成績不好，家長怎么辦呢?

小孩子讀二年級成績很差怎么辦？

1、創(chuàng)造讀書氛圍 

孩子的第一所學校是成長的家庭，孩子的第一個學習對象是父母，孩子的學習差可能與家庭的氛圍有關系。一個愛學習的成長環(huán)境可以給孩子創(chuàng)造學習的條件，也能主動讓孩子學習。父母要學會和孩子一起讀書，讓他們養(yǎng)成愛讀書的習慣，主動學習的孩子成績都不會太差。  

2、補方法 

①每天定時與孩子交流，了解孩子一天在學校的學習情況。

三年級成績不好不要急，是有很大進步空間的。小學六年，三年級學到的暫時還是比較淺顯的知識，有的小朋友在前幾年沒有找對學習方法，之后找對了方法就會有進步。

孩子上三年級了成績很差怎么辦？

1、繼續(xù)抓好孩子的學習習慣

誰都知道，好習慣是取得成功的重要增加。孩子的成績要想繼續(xù)提升，保持好習慣是第一要務，也就是要繼續(xù)做到上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)。可以說，這是孩子成績增強的關鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過兩年的學習，孩子對學習多少少了點“新鮮”感，多了點“疲勞”感，這時候，孩子對學習的情緒極容易出現(xiàn)反復。父母耐心做好孩子的思想工作，讓孩子繼續(xù)保持良好的學習習慣極為重要。

2、讓孩子樹立信心

如果說以前的內(nèi)容相對容易，孩子更容易獲得“”或“”，但上了三年級隨著學習內(nèi)容難度的增大和內(nèi)容的增多，孩子得的概率會大大下降。這種情況下，孩子自己恐怕也會懷疑自己的能力，這時候，絕不是父母抱怨的時候，而應誠心幫助孩子分析丟分的原因，并要調整好孩子的心態(tài)，讓孩子能繼續(xù)帶著自信走進學校。