現在的家長們過于心急，整日念叨著“不讓孩子輸在起跑線上”。可是如果只一味在乎成績，卻讓孩子一開始就走偏了路，那才是真真正正輸在起跑線上，那個時候再想拉回來可就晚了。

小學二年級需要補課嗎？

一、小學生二年級，只要注意他按時完成家庭作業，就沒必要補課，做家長的也要檢查他讀書，要他把學過的課文背下來。這樣堅持天天都有檢查。有時發現他書背得快，可以給他一個獎勵。這樣他會對讀書更有興趣。

二、興趣技能的掌握才能讓孩子走的遠，如果家長實在想擔心不報班，孩子的暑假會太空，每天無所事事的話，倒不如幫孩子報一些興趣班，學習一些技能。圍棋、鋼琴、繪畫、舞蹈這些都是不錯的選擇。從小給孩子培養一些興趣愛好，讓他有一技之長，比讓孩子天天奔走在各個補習班之間作用大的多。

三、學習習慣和學習思維的養成才是首要任務。二年級，還處在小學學習的初期。孩子的學習習慣、學習思維、學習方法還都還處在摸索階段。這一時期的目的是打基礎，重要的不是知識的輸入和成績的提升。而是要幫孩子養成良好的學習習慣、鍛煉孩子的學習思維、找到適合孩子的學習方法，讓孩子在以后的學習中不至于走錯路、用錯力。

四、一、二年級的學生要養成閱讀的習慣。他們的識字量少，家長可以幫助他們閱讀，讀后給他們提幾個小問題，和他們交流。星期天可以帶他們去圖書館去閱讀。閱讀時要做好筆記摘抄優美的句段。進一步培養良好的閱讀習慣。多習作，可以寫讀后感，可以寫日記，還可仿寫、續寫、改寫、擴寫。

很多家長一看到孩子的成績連續下降就慌了，沒有辦法從理智的角度去分析孩子為什么會成績下降。能想到最便捷的應對方式就是給孩子補課。

小學四年級需要補課嗎?

1、先說一下補習班是補什么

補習班主要是補那些前面課程落下太多，已經在正常班級無法補上，不補習影響到下面的學習，所以只好在外面找個補習班抽空補一下。正常能夠跟上班級的學生盡量不要再給孩子在找麻煩，考狀元的孩子沒有一個去補課的，學習好的同學主要靠改變學習方法來提高成績。

2、分析您孩子的成績

哪一門也沒有滿分，就是孩子在學習方法上存在問題，一是沒有全面掌握所學的知識，二是應試能力存在問題，三是平時做題規范和正確率有問題。下面我簡單進行分析。

家長想要幫助孩子去提高語文成績的話，那么就要去教會孩子閱讀，而這也就需要家長在教孩子讀書時，可以問一些簡單的問題，讓孩子學會思考，并去激發孩子的閱讀興趣。同時，家長也要督促孩子去養成好的閱讀習慣，注意親子閱讀和睡前閱讀。

小學二年級怎樣提高語文成績？

1、充分利用課堂時間

學習成績好的學生，很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

2、學習要有合理的規律

課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。

家長要對于二年級的孩子數學學習上進行適當的引導，幫助孩子提高對于數學學習上的興趣，興趣是學習上的最好的老師，家長可以嘗試著和孩子做一些數學相關的游戲等等，都是能夠讓孩子對于數學學科上有一個興趣上的提升，漸漸培養孩子在數學學習上的主動性。

小學二年級數學差怎么樣提高？

1、預習的習慣

預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

2、對癥下藥

如果是孩子運算不好，這時候抽點空，陪孩子練習，最簡單的可以用家里有的杯子、廚具、水果等來進行加減乘除的展示，因為知識是抽象的，你簡單的問孩子多少成多少孩子往往變得不知所云，因為他心理沒有這個概念，也就是沒有一個可以依據的參照物。

孩子在數學上不開竅的話，家長可以選擇寓教于樂的方法去教導孩子，孩子在學習數學上可以用一些能夠讓孩子更好接受的方法去幫助孩子學習數學，讓孩子能夠在玩的過程同時接受學習數學知識。

小學二年級數學差怎么辦？

1、觀察實際圖形

首先通過觀察實際的正方體和長方體，觀察圖形的每個面，每條棱在頭腦中形成深刻的印象。

2、學會畫三視圖

家長可以一些先拿一些等大的不同小正方體，拼成不同的圖形，讓孩子在方格紙上畫出從前面看，從左面看，從右面看，從上面看的圖形。

小學二年級，數學沒什么難度，孩子數學不好，一般也不是智力因素，有很多是沒適應學習，還有的是因為貪玩，不肯學等原因導致。

小學二年級如何提高數學成績？

1、明晰易錯點

在“小數除法”的教學中，移動被除數，除數小數點是必不可少的環節，有些學生由于疏忽，通常會出錯；“商不變的性質”和“小數點位置移動引起小數大小變化的規律”不會運用。

2、幫助孩子理解

整十數或整百數除以一位數，可以先把整十數或整百數看成幾個十或幾個百，計算出的結果就是多少個十或多少個百。

有的二年級學生，不愛學數學，所以盡管他們在學習的時候也沒有敷衍，成績依舊不是很理想，都說“興趣是最好的老師”，不感興趣卻想要學好，確實也不容易。

小學二年級數學怎么提高成績？

1、培養學生學數學的信心

基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

2、培養質疑問難的習慣

學生在學習中要多動腦筋，勤于思考。對概念、公式、定律等不要滿足于會背誦，更要力求理解。質疑問難是一種可貴的學習品質，能使學生在學習中刻 苦鉆研、勤于思考、主動進取。遇到不懂的問題主動請教，不恥下問，和同學展開討論，不弄清問題決不罷休，當問題得到解決時，學生就會享受到成功的喜悅，提 高學習數學的興趣。