現在的家長們過于心急，整日念叨著“不讓孩子輸在起跑線上”。可是如果只一味在乎成績，卻讓孩子一開始就走偏了路，那才是真真正正輸在起跑線上，那個時候再想拉回來可就晚了。

小學二年級需要補課嗎？

一、小學生二年級，只要注意他按時完成家庭作業，就沒必要補課，做家長的也要檢查他讀書，要他把學過的課文背下來。這樣堅持天天都有檢查。有時發現他書背得快，可以給他一個獎勵。這樣他會對讀書更有興趣。

二、興趣技能的掌握才能讓孩子走的遠，如果家長實在想擔心不報班，孩子的暑假會太空，每天無所事事的話，倒不如幫孩子報一些興趣班，學習一些技能。圍棋、鋼琴、繪畫、舞蹈這些都是不錯的選擇。從小給孩子培養一些興趣愛好，讓他有一技之長，比讓孩子天天奔走在各個補習班之間作用大的多。

三、學習習慣和學習思維的養成才是首要任務。二年級，還處在小學學習的初期。孩子的學習習慣、學習思維、學習方法還都還處在摸索階段。這一時期的目的是打基礎，重要的不是知識的輸入和成績的提升。而是要幫孩子養成良好的學習習慣、鍛煉孩子的學習思維、找到適合孩子的學習方法，讓孩子在以后的學習中不至于走錯路、用錯力。

四、一、二年級的學生要養成閱讀的習慣。他們的識字量少，家長可以幫助他們閱讀，讀后給他們提幾個小問題，和他們交流。星期天可以帶他們去圖書館去閱讀。閱讀時要做好筆記摘抄優美的句段。進一步培養良好的閱讀習慣。多習作，可以寫讀后感，可以寫日記，還可仿寫、續寫、改寫、擴寫。

五、需不需要補課得根據孩子的情況而定，平時孩子學習很輕松，學習成績也一直很優秀，那就沒有必要補課了，應該把時間放在閱讀上，每天安排時間閱讀課外書籍，因為喜歡閱讀的孩子，不但語文好，其它學科也一定很好，愛閱讀的孩子會很快的接受新的概念，久而久之，孩子會取得更大的進步。

六、如果孩子特別討厭學習，上課就不聽課，課后也不完成作業，學習成績特別差，沒有必要找老師來輔導的。輔導了也是白搭，因為孩子不學習，花錢沒有效果的。