家長想要幫助孩子去提高語文成績的話，那么就要去教會孩子閱讀，而這也就需要家長在教孩子讀書時，可以問一些簡單的問題，讓孩子學會思考，并去激發孩子的閱讀興趣。同時，家長也要督促孩子去養成好的閱讀習慣，注意親子閱讀和睡前閱讀。

小學二年級怎樣提高語文成績？

1、充分利用課堂時間

學習成績好的學生，很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

2、學習要有合理的規律

課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。

3、重視課外閱讀

一年級都是些很基礎的知識，有的孩子在幼兒園就學完了一年級的大部分的內容。二年級在知識上比一年級更難，所以家長看到孩子成績不好要幫孩子分析原因，是聽不懂知識還是因為做題粗心。找到原因來針對處理。語文成績和閱讀量有很大聯系，平時多讓孩子接觸課本以外的讀物，積累詞匯。

小學二年級語文成績為什么不好？

1、記字詞的速度慢

小學階段主要是學習拼音、字詞以及各類的基礎簡單語法，對于學生而言，字詞學的好不好，是直接影響學習考試成績高低的重要原因，當出現了記字詞的速度慢時，家長們需要觀察，孩子在學習的時候，是不是只有死記硬背這一個方法。

2、語言組織能力差

小學階段的語文大多是一些基礎的運用，但是對于沒有多少積累的學生而言，這樣的學習如果缺乏一個，日常運用以及鍛煉的重復，很容易出現基本的語言邏輯不合理、語言組織能力差的情況出現。

3、很多孩子在幼小銜接上做得不夠好

當孩子進入小學以后， 因為在上小學之前沒有做好足夠的準備，孩子在進入小學以后就跟不上老師的講課思路和速度，接受能力比較慢。在班上考試的時候可能成績就會比較低。

4、和孩子的發育情況有關系

孩子的接受能力的快慢，跟孩子的成長程度是有很大聯系的。有的孩子心智早熟，接受能力就會強一點，有的孩子，成長的慢一點，接收能力就相對弱一點。這種情況在孩子越小的時候，其差異性更明顯。后期隨著孩子的不斷成長，慢慢就會提升成績。