其實孩子的一年級成績好，是并不代表，以后就會一直成績好的。要知道，孩子的一年級才只是小學階段的開始，而低年級的學習，也都沒有很深的難度。因為小孩子智商都是差不多的，這個年齡段只要稍微認真的孩子，都可以有考到高分。

小學一二年級成績好以后能好嗎？

1、一年級成績好，除非你保證年年成績都好，這樣才能保證以后都好，因為畢竟孩子現在小，才上一年級，成績是不穩定的，別說是一年級，就是整個小學六年級成績都是不穩定的，因為小學知識相對比較簡單，所以孩子學習也相對容易一點，如果孩子自覺性比較強，那如果說他一直保持這個成績的話，那以后也一定會好。

2、從整個學習生涯來看，孩子一二年級是打基礎的時候。這個基礎指兩個方面，一個是學習意識、行為習慣，另一個就是學習知識方面的基礎。這個年齡段的孩子，要著重培養學習習慣，所以知識方面，都是很基礎的東西，結構也相對簡單，就是單純的加減和背誦。孩子們比較容易掌握，所以考試就有高分。

想保持一二年級孩子的成績優秀，該做些什么？

1、自我管理

其實二年級是不太能看的出來，孩子成績好壞的。因為孩子在小學一、二年級階段，他們所學的知識，相對來說還是比較淺的，學習的科目也不多。所以很多孩子是都能拿到98分以上，甚至滿分的成績。但從長遠來看，小學階段是打地基階段，比成績更要的是要養成良好的學習習慣。

小學二年級能看出成績好不好嗎？

1、一個有良好學習習慣的孩子，以后即使面對學得越來越深的文化課，和科目越來越多的壓力，也能應對自如，取得好成績。小學階段最重要的，是養成良好的學習和生活習慣，地基打得牢，知識的高樓大廈才能搭建得牢靠。 

2、家長對孩子的學習可以起到促進的作用，但孩子擁有主觀能動性，能自主學習，才是家長關注的重點，因此，從小學開始，著力培養孩子的自主學習能力，自學能力，對孩子來說非常重要。 

3、培養孩子的自主學習能力，就要讓孩子對學習感興趣。興趣是最好的老師，孩子對各科目感興趣，喜歡學，自然就有了主動性。引導孩子對各學科的學習興趣，讓孩子養成自主學習的習慣，學會自學，讓孩子有自學的能力，孩子的學習后勁就會越來越足。  

怎么樣才能提高孩子的二年級成績？

孩子到了三年級之后，學科所學的知識就開始變化，尤其是學習思維和一二年級相比發生了很大的變化，由形象思維向邏輯思維轉變。此外，學科知識在難度上也開始增加。于是一部分孩子學習起來，就會感覺很吃力，相反一些邏輯思維能力比較強的孩子，則開始嶄露頭角。

小學一二年級成績好為什么三年級不好？

1、知識難度開始變大

從三年級開始，數學知識難度開始變大，到了四年級，知識難度再次迎來大幅度的提升。一二年級多是加減法，三年級后開始學習三位數乘兩位數、大數的認識以及兩位數除三位數等，不但要求學生會算，還要明白算理。

除了對學生的計算能力要求變高以外，高年級同樣開始考察學生的理解能力等。比如令眾多小學生頭疼不已的“解決問題”，有學生連問題都看不懂，他們如何去解決問題？

2、學習習慣沒培養好  

不一定，因為有些孩子，學前是并沒有進行任何的知識儲備的，從幼兒園走進正規的學校學習，很多東西都還處于迷糊的狀態。家長可以多給孩子些鼓勵和肯定，也可以多釆取娛樂娛教的陪學方式，去讓孩子產生學習的樂趣。

小學一年級成績不好以后還會好嗎？

1、小學一年級的成績，其實并不具有多大的代表性。因為它主要考驗的是孩子是否細心以及有耐心，是一場水平考試。而學習能力的強弱，是在初中才體現出來的。小學是一切學習能力和習慣的培養階段，決定了孩子未來的成績走向，但小學成績差的孩子，不一定會一直差下去。

2、孩子一年級成績不好， 不是以后成績都會不好的。一年級孩子學習的內容相對基礎和簡單，如果孩子成績不好，只要讓孩子上課認真聽講，課后認真完成老師布置的作業，家長在家認真督促孩子學習，孩子成績很快就會提高的，不是以后成績都會不好的。

3、孩子一年級的學習成績不好，不良的學習習慣是一個很重要的因素。那么，培養孩子的閱讀興趣，能使孩子逐步形成良好的學習習慣。同時，閱讀使孩子的思維空間與境界更加開闊，這對將來發展關鍵期的思維提升，提供了極為有力的支撐。

一年級孩子要怎么學才能夠提高成績？

小學一、二年級的學生，在學習的路上，還只是才剛剛起步，今后的路還很長。而讀書學習，正如參加一場，馬拉松比賽。在跑步中，如果只有跑步的技巧，是遠遠不夠的。耐力是很重要的，無論是在馬拉松比賽中，還是學習中。

小學一二年級成績差以后跟得上嗎？

1、當然有機會，現在孩子才上一二年級，一切皆有可能。可能目前孩子的考試成績，差一點兒，但可能是由于多種因素造成的。

比如，課堂專注力，自我約束力，任務執行力暫時還差點，這些都是可以改變的。

2、每個孩子都有每個孩子的個性特點。有些孩子讓家長比較省心，有些孩子讓家長比較費心。對于費心的孩子家長就要多用心，多付出。

從培養孩子良好的生活習慣入手，培養孩子良好的學習習慣。千萬不要隨隨便便就給孩子“貼標簽”。既便全世界的人放棄了孩子，家長也不能放棄。

家長想要幫助孩子去提高語文成績的話，那么就要去教會孩子閱讀，而這也就需要家長在教孩子讀書時，可以問一些簡單的問題，讓孩子學會思考，并去激發孩子的閱讀興趣。同時，家長也要督促孩子去養成好的閱讀習慣，注意親子閱讀和睡前閱讀。

小學二年級怎樣提高語文成績？

1、充分利用課堂時間

學習成績好的學生，很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

2、學習要有合理的規律

課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。

當然會的，我覺得4年級孩子成績差還有救。4年級是科目開始變得復雜起來，剛剛開始不適應是正常的。請不要灰心喪氣。要對自己的孩子有信心。你要幫助孩子樹立信心和目標，關心孩子的學習情況，正確指導孩子的作業，要有耐心，要堅持下去，不能動不動發脾氣，是無濟于事的。

四年級成績不好以后還會好嗎

四年級成績不好，只要以后肯努力以后肯定會好的。畢竟才上小學四年級，成績差一點是正常的。在四年級的時候，學生的理解能力不是很強，所以學習成績差也是很正常的，只要家長多培養一下小孩對學習的興趣，就會把學習成績提高了，這事不用擔心的還是可以補救的。

我個人認為從以下三個方面去培養孩子：

1、調動孩子的積極性

作為家長，你的焦慮是可以理解的。我個人認為小學階段不要過分強調成績，而應該重在培養孩子的思維與興趣，主要興趣來了，孩子成績就不會差。所以作為家長平時多關心孩子的學習，不強調說他成績不好，多鼓勵孩子。可以通過一些小獎品的方式來調動孩子學習的積極性，保證孩子能有良好的心態去學習。