孩子要先養成，認真完成作業的習慣。而在做作業時，也應先梳理課堂教學的重難點，然后再做作業。平時不要過于依賴，市場上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案，只會讓你的語文學習能力下降。

初二語文成績差要怎么補救？

1、背誦方法

有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦，暫時不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。古詩文，背誦后更易理解，理解后還會記得更牢固——當然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲得越多，而且會養成樂于記憶的好習慣。當然，強記和死記并非同一概念。

2、經常練習 

要經常考查自己，看是不是真的掌握了相關的知識。這就是我們常說的“反饋”。不測驗，你就無法知道自己是不是真的學會了。也就是人們所說的“講不如練，練不如考”。作為學生，學了一個單元知識后就要對所學知識，進行測試。

對于中學生來說，如果語文不好，成績太差，那拉分的差距就和文理偏科一樣了。并且很少有語文學不好，其他學科成績優異的同學。因為語文是學科之首，只有把語文學好了，各科才能均衡發展。

初二語文成績差怎么補救？

1、準備一個分類歸納本

將不同的考點分類歸納，例如文學常識類，基礎字詞類，閱讀理解中的標題含義及作用類，句子賞析類、結構思路類、歸納主旨類等等，將重點題型或出錯題型分類歸納，這樣的歸納更有利于掌握不同考點的答題角度，掌握規范答題的技巧，也有利于同一考點不能角度的整理。

2、制定合理的計劃

對于初二的學生來說，語文完全可以做中考題了，要想盡快提高語文成績，沒有一定的刷題量是不可能提高的，另外錯題本和分類歸納本的整理也是建立在一定量的刷題基礎上的，不會做題不會查漏補缺，不去分類整理就不能達到提高成績的目的。

孩子在語文的學習中，除了要求背誦的課文以外，是還會遇到到很多基礎知識也是需要去背的，而孩子也要可以去把這些，都無條件地背誦下來。因為無論這些考試會不會考到，但作為語文常識孩子也是需要會的。比如成語、字音、字形、文學常識等等。

初二語文成績差如何補救？

1、保持課外閱讀的好習慣

每天的空閑時間，不要全拿去看視頻，刷直播和玩游戲。看一些文摘類的雜志，翻翻散文集。課外閱讀要泛讀，活躍思維，開闊視野，培養語感。也可以讀一讀教學大綱推薦的20部古今中外名著，包括《語文讀本》都可以隨時翻翻看看。所謂的文學素養就是這樣一點一滴地積累起來的。

2、主動學習

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。

對于絕大多數的中學生來說，語文并不是最大的難題，也不是拉開分數的關鍵學科，但是，正因為忽視了對語文的重視程度，使得不少學生在這門學科上翻了船。

初二語文成績差要怎樣補救？

1、基礎要扎實，該背的古詩文，該記的生字詞一個也不能少，最好準備一個小本子，專門記自己容易讀錯寫錯的生字，古詩文中有很多通假字，在第一遍看的時候就該把通假字標記出來，然后死死記住它，不要在古詩文默寫上面丟分。

2、該看的名著盡量看完，特別是重要的名著的細節，如果時間來不及了，就去記最重要的人物及情節，自己整理個思維導圖，沒事就翻翻，還是好好學習一下。

3、要從現在開始積累好的詞句，詞和句都要，有的人閱讀其實都理解了，但是答題的時候就死活想不出合適的詞，然后就與得分點擦肩而過，所以還是要注意累積平時老師上課和講評試卷時提到的詞，建議在周末摘抄一部分，然后周一到周五去背記下來，不光是對作文有幫助，有些話還會讓醍醐灌頂，突然有了努力的動力。

4、作文初中階段，建議盡量寫記敘文，當然如果散文能做到形散神聚，議論文能條理清晰又富含深度，也可以優先選擇這些，寫記敘文，真情實感第一位，寫人，要學會從外貌神態動作，去刻畫形象，不要一昧地用高度概括的詞句。

都說初二兩極分化，整個初中重難點都在初二，因為科目不僅在增加而且難度還上升，初二語文也不例外。

初二語文成績差怎么才能提高？

1、反復不斷的做練習題。并且對照正確答案，體會自己為什么錯了，如何組織回答問題的語言。同時，還要學會根據問題在原文中尋找相應的語句，然后加以提煉，一般這個問題就能回答了。只要你好好訓練，將來在考試中閱讀練習題可以拿走2/3左右的分數，閱讀練習題想拿滿分是不可能的。

2、學好課本基礎知識。比如教材要求學習的掌握的生字詞、成語、古詩詞，還有現代文著名的段落等等。這些在語文考試中會有直接或間接的體現。

3、作文滿分50分，占了總成績的24/100，很多差的孩子只考20分左右。因此，提高作文分數對于提高語文總成績很重要。首先，要把字體寫工整。一般作文成績差，大多數學生的字體寫的都很潦草，你想老師都看不清你寫的字，如何給你高分？其次，要學會審題，抓住作文所給材料的中心或表現中心的語句，然后擬一個醒目的正確的作文題目。再次，要開頭點題，這一點很重要，你一定要讓閱卷老師認為你沒有跑題。如果閱卷老師認為你跑題了，你的作文分數肯定大打折扣。最后，要學會舉正反兩方面的例子對比論證或敘述，只有這樣你才能讓閱卷老師信服。同時，要做到語言通順甚至要有點文采，多用排比句或名言警句。這樣一來，你的作文分數會達到40-45分左右。當然，也可以多讀一些中學生優秀作文選，多一些語言感性認識。

初二語文成績差如何才能提高？

課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。

小孩子語文成績差怎么補救？

1、重視積累

知己知彼，才能百戰百勝。考場如戰場，要想考出好成績，除了勤奮之外，必須精研考題，深挖考點。如果閉門造車，很難得到高分。所以，在復習階段，更應該重視每一堂課的學習，把老師所講的重要知識點進行歸類總結，和同學討論最新的時事信息，充分發揮課堂筆記的作用。

2、科學分配安排學習時間

語文成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學習的時候，自習的時候，要多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些，在早上和晚上黃金時間多學習多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。

六年級的孩子已經具備了獨立自主學習的能力了。對于語文來說，基礎知識很重要，例如字詞的學習，詞義的理解及運用，語文課本中課后的習題和學習園地里的內容，都是需要學習的。

六年級語文成績差怎么補救？

1、抓住老師講課的重點

有的同學在聽課，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一 節課精要的'提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。

2、句型練習

小學生句型練習既是重點，也是重點，也是難點。家長可以給孩子買一本語文總復習方面的書，督促孩子每天練習一個方面的句型，家長做出檢查。也可以根據孩子平常表現出來的知識缺漏，有針對性的練習。