小學階段的語文課程需要通過三大難關：識字關、閱讀關、寫作關。如果說一、二、三年級語文學習重點的是識字，那么從四年級開始，語文學習的重點便是閱讀和寫作。這一規則轉變家長一定要知道。那么小學四年級怎么提高語文成績呢？

小學四年級怎么提高語文成績？

1、重視識字

低年級識字是中高年級閱讀與寫作的基礎，識字關越早通過越好。識字多了以后，閱讀和寫字的興趣自然而然就有了，識字越多，閱讀越早，嘗試寫作也越早。只要四年級的學生識字量達到2000字以上，基本上可以無障礙閱讀了，所以，一般從三年級開始，父母就應該積極指導孩子閱讀課外讀物。在四年級的時候就應該養成閱讀的習慣，家長要保證家里有適合孩子看的好書，不管老師留沒留作業，家長都要讓孩子每天在家至少半個小時以上的課外閱讀時間。

2、重視作文

寫作能力的提高沒有捷徑，必須付出艱苦的努力，家長務必陪伴、督促孩子堅持，多觀察。在寫作之前，仔細觀察寫作對象，觀察越仔細，了解越充分，可寫的內容就越多。家長要指導孩子不僅用眼睛看，更要用頭腦去想。多閱讀。“讀書破萬卷，下筆如有神”閱讀可以讓孩子借鑒別人的寫作方法，“臨摹”是所有初學者的入門之道。家長也不需要絕對的禁止孩子看電視，每天讓孩子看半小時的電視新聞，既能讓孩子積累作文素材，又不至于讓孩子與社會脫軌。

想要提高四年級孩子的語文成績，那么最好的辦法，就是在生活中學習。家長們，可以抓住生活中的每一個瞬間，有意識地訓練孩子的記憶、理解、運用語文知識，讓生活變成孩子學習的課堂，那么孩子的語文能力，考試成績一定能得到提升。

四年級怎么提高語文成績？

1、勤思善問多積累

自己語文成績不好，那就多向語文老師請教，不要怕語文老師，更不要擔心語文老師不喜歡自己，不會喜歡自己，老師都是喜歡主動問問題好學的學生的。

經常和語文老師接觸，喜歡語文老師這個人了，自然就慢慢喜歡他的學科了，平時多積累多背誦，語文成績會慢慢趕上的。

2、背課文

因為孩子在語文的學習的過程中，是總是會出現一些問題的，所以家長想要去幫助孩子提高語文成績的話，那么就要可以和孩子一起，去試著做一些學習規劃。同時，也要去培養孩子去主動學習，這樣孩子的語文成績，才能有所提高。

語文成績不好怎么提高四年級？

1、養成認真完成作業的習慣

做作業時，應先梳理課堂教學的重難點，然后再做作業。平時不要過于依賴市場上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案只會讓你的語文學習能力下降。作業書寫要清楚，如犯錯誤一定要認真訂正，切不可忽視。

2、提高寫作能力

寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，快速閱讀，在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。

其實提升語文成績很簡單，讓孩子養成一個好習慣。每天早起要讀30～60分鐘的書，能熟練的背誦古詩詞，打好基礎，拼音、字詞之類必須熟能生巧。多讀一些作文，提升寫作能力，文章的理解能力，讓孩子有良好的學習心態。

四年級語文成績不好怎么提高

首先，要引起孩子對語文的興趣。請一個講課繪聲繪色，語言幽默風趣的一對一家教很有必要。那些對語文沒興趣的孩子，上課容易走神兒，打瞌睡。一個好家教通過豐富的語言、表情、肢體動作隨時把孩子的思路帶到學習中，慢慢地，孩子意識到語文學科的魅力，進而愿意學習語文。這是第一步也是相當重要的一步。畢竟強扭的瓜不甜。

其次，語文貴在積累。四年級孩子作文水平要求比較高，不同于三年級了。孩子可以先從自己喜歡看的書入手，多閱讀，多積累。可以看看優秀作文，掌握寫作的技巧。畢竟作文在考試中占了30分呢。

再次，貴在堅持。家長能給孩子營造一個閱讀氛圍會更好。畢竟家長一直扣著手機，嘴里喊孩子閱讀。哪個孩子會服氣？家人可以每天抽出半個小時閱讀，平時多交流交流閱讀感悟。我想孩子會很積極地閱讀。

四年級語文能力如何培養

孩子在語文學習的過程中，應該要去注重基礎，不能急于求成。家長可以幫助孩子去每天制定好計劃，這樣學習下來，只要孩子堅持學習，那么他的語文水平，就會大有長進。

四年級孩子語文成績差怎么提高？

1、書寫是基礎

重在方正工整，到這個階段沒有做到的，基本也是孩子的態度問題。有了方正工整，那就再往上提一提，達到美觀。同時這一題與抄寫有關，孩子們被扣分的一個原因是句子抄寫不完整，漏字了，解決策略是左手指著，嘴里不出聲地念著，右手寫著。

2、聽寫是第一方法

給孩子聽寫詞語，給孩子聽寫重點句子，給孩子聽寫日積月累的材料，聽熟悉了，再默寫，重點關注孩子能不能把字寫對，特別是音近字、形近字，還有一些特別的字，如“虎”的“虎頭”的鉤是容易被忽視。聽寫重點句是解決課文填空的問題。

孩子語文成績差，往往是因為，孩子的閱讀分析能力，沒有跟上。而作為家長，這個時候就應該反思一下，在孩子的幼兒時期，為孩子養成了閱讀習慣了嗎？而家長們如果錯過了，最佳的培養閱讀習慣的時間段，那么從現在開始，一定就要注重起來了。

四年級孩子語文成績差怎么才能提高？

一、書寫是基礎

重在方正工整，到這個階段沒有做到的，基本也是孩子的態度問題。有了方正工整，那就再往上提一提，達到美觀。

同時這一題與抄寫有關，孩子們被扣分的一個原因是句子抄寫不完整，漏字了，解決策略是左手指著，嘴里不出聲地念著，右手寫著；  

二、聽寫是第一方法

四年級是從中段邁向高段的過度階段，在小學六年中具有承上啟下的重要作用。如果語文很差，也不要手足無措，畢竟家長已經意識到問題并引起了重視，況且未來還有兩年時間，如果利用好這兩年，完全有可能后來居上，為小學階段劃上圓滿的句號。

小學四年級語文成績不好怎么提高？

1、多認。

小學生的語文成績的好壞與識字量有很大關系。小學四年級三千五百個常用字早己過關，教材涉及五千字了。如果孩子的識字量沒過關，試卷上識字的考題不會做而丟分，成績怎么會好？加之語文成績不好的學生大多漢語拼音沒過關，相關的考分又丟了，成績怎么會好？所以說夯實基礎很重要。

2、多讀。

多讀既是對多識多寫的延伸，又是對多識多寫能力的檢驗。語文考卷上的閱讀能力考試，多以閱讀做題來檢測的。沒有一定的閱讀能力，對短文中的字不認得，不理解，怎么得分？語文成績怎么會好？所以夯實基礎很重要。