當然有救，要求孩子上課認真聽課，當天的學習內容，當天要完成并理解，不懂的可以問老師或者同學，也可以請教家長。絕對不允許不懂裝懂，到最后害的是自己。家長應該及時檢驗孩子的學習情況，哪些地方不會，學的不好及時補上去。

四年級數學不好還有救嗎

四年級數學不好還是有救的。家長應該幫助孩子找出原因，孩子數學不好很大的原因就是對于數學沒有興趣，數學比較抽象，邏輯性也比較強，孩子理解能力有限，學不進去，導致數學成績比較差！

對于孩子來說，數學既枯燥又抽象，沒有吸引力也是正常的。作為家長，應該先培養孩子學數學的興趣。

我家孩子之前也是數學能力比較差，后來經過慢慢地培養孩子現在思維能力和數學成績都提高了不少，還參加過火花思維的課程培訓，孩子比較喜歡，現在還在學呢。

家長可以把數學知識和日常生活聯系在一起，讓孩子覺得數學也很平易近人。比如說，學加減法時，就想去玩具店買玩具，怎么買最省錢，最合適。學圖形時，就動手畫，或者動手剪。反正就是形象化一些，讓孩子喜歡它，并且覺得學好數學很有用。

總之，興趣是孩子最好的老師，一定要讓孩子對于數學產生濃烈的興趣，有了興趣之后，孩子會自主的去學習，去鉆研，去探索，學習效率也會比較高！

四年級數學不好怎么提高成績

第一：四年級的數學相對于更高年紀的數學基礎來說，已經算是很簡單了，通俗來講，小學數學完全就是給初中數學在打基礎！同理，四年級的孩子數學不好，說明是更低年級的時候，沒打好基礎。所以不如叫他找到二三年級的數學書，多多學習一下，然后再回過頭來做四年級的題，有了基礎，數學成績自然就慢慢提高了。

第二：如果家長懂得四年級的數學知識，則家長也可以充當起學生在家中的老師角色！四年級的數學知識比較淺顯易懂，所以只要家長耐心教導的話，學生的成績也會提高！

總之，四年級的數學知識雖然淺顯易懂，但是不可忽悠，因為他在給更高級別的數學打基礎，四年級如果還不提升數學成績，越往后，數學知識越難，越不好學習！所以乘著現在，一定要重視起來，把數學成績提上去！