閱讀理解能力差根本原因是要培養孩子的閱讀能力。方法是讀書。從課本的課文讀起，課本中選文都是語言規范，內容健康適合孩子閱讀理解的文章。只有讀熟了，讀的連貫了，才能理解到位。不靜下心來讀談理解是一句空話。讓孩子讀，從出聲讀到學會默讀。會讀了，自然理解了。

孩子語文閱讀理解不好怎么辦

1、盡可能的增加孩子的閱讀時間。這個十分關鍵，孩子閱讀理解能力好不好，與閱讀的時間夠不夠、多不多有直接的關系。“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話就是說要多閱讀，才能寫出好的文章。在增加孩子閱讀這個問題上，應該說是仁者見仁智者見智，但是最終落腳點是落在增加閱讀上，如何增加閱讀量和閱讀時間呢？

作為家長，要學會引導閱讀和利用時間，比如在孩子學習之余，多給孩子買點課外書讓孩子看。另外，在孩子上床睡覺之前，或者早晨孩子起床之前，利用這段時間給孩子讀點東西，既能讓孩子增加了閱讀量，而且還能加深親子感情?！　?/p>

2、多注意孩子閱讀習慣的養成。孩子閱讀習慣的養成，是一個長期的過程，這需要家長和孩子的共同努力。如何培養孩子閱讀的習慣呢？其實說簡單也很簡單，就是需要家長給孩子創造一個閱讀的環境。在家庭中，家長要主動減少看電視、打麻將、玩游戲的時間，家長的一舉一動，都對孩子是一種示范引導。

因此，作為家長，就要注意犧牲自己的娛樂時間，多讀讀書、看看報，或者盡可能多的陪孩子一起讀書學習，跟孩子一塊看小人書什么的，這樣孩子就能慢慢進入讀書的那種氛圍，自然而然就能多讀書，進而養成閱讀的好習慣?！　?/p>

3、一些打擊孩子自信心的語言一定要避免。孩子在閱讀的過程，家長一定要注意自己的語言表達方式，其實上小學的孩子，閱讀的過程是一個被動接受的過程，因此這個時候家長一些負面的話，一些打擊孩子自信心的話，一定要盡量避免。

比如，在孩子寫了一篇作文之后，首先要全面了解孩子作文的整體情況，不能因為有幾個錯字，或者語言表達的不到位，就呵斥孩子，其實這個時候首先要做的是，肯定孩子能夠獨立完成一篇作文了，比如對作文里面表達的比較好的句子給予表揚，這樣孩子的愉悅心情，能夠促使孩子在主觀上就更喜歡寫作文。另外由于孩子上小學期間，很多生字可能不認識，這就需要家長多付出一些，不要覺得麻煩，不要動不動就說一些不負責任的話，影響孩子的閱讀理解能力的提高。

孩子語文閱讀理解不好的原因

1、缺乏專注力

如果父母是比較重視孩子閱讀的，那么就會在孩子小時候為孩子講睡前故事或者是購買繪本來培養孩子的閱讀興趣。但是很多父母只是關心孩子讀了幾本書，并不注意孩子學到了什么，忽視了培養孩子專注力的好機會。

很多時候父母缺乏對于孩子專注力的培養，孩子在閱讀的時候可能還在干別的，心思也沒有完全的在閱讀上，這也就導致了孩子的自我控制能力比較差，這些壞習慣對于孩子的閱讀能力發展也有著很不好的影響。

2、跳讀

結合我們第一條所說的，如果家長缺乏對孩子閱讀理解能力的培養，孩子就會隨意的閱讀，在這個過程中養成跳躍閱讀的習慣。比如說看到一段話，不會去逐字逐句的閱讀，而是跳起來讀，這很可能就導致錯過了重點，還會有詞語丟失的現象。

這種不完整的閱讀，孩子是無法很好的理解到句子意思的。如果孩子跳躍閱讀的問題還比較嚴重，不僅句子無法很好的理解，段落更是沒辦法很好的理解，時間長了就很難進行糾正了。

3、不會概括

想要提升孩子的閱讀理解能力，還有一點是很重要的，就是在孩子閱讀了一篇文章之后，讓孩子對大意進行概括和提煉。這可以看出孩子到底有沒有讀懂和認真的閱讀這篇文章，如果孩子無法做到，就意味孩子可能并沒有理解這篇文章。

很多孩子因為缺乏提煉和總結能力，所以在回答閱讀理解問題的時候，經常可以看到一些孩子很容易理解錯誤。遇到這些題目的時候，孩子也只能是空著不回答，所以想要提升孩子的成績，閱讀理解能力需要好好的發展。

4、沒有培養抽象思維

在幼兒時期開始，家長們會開始培養孩子的閱讀興趣，但是他們往往知識注重故事情節的追求，忽視了孩子兒童抽象思維能力的培養。抽象思維通常是指兒童的空間思維和想象里，就是把平面文本轉化為空間三維圖像和場景的能力。