做聽力的時候往往聽完了不知所云，更不用說聽懂意思了。造成英語聽力難以提高的一個重要原因就是自身發(fā)音問題，自己的發(fā)音差，就會和聽力材料的發(fā)音產(chǎn)生沖突，反應(yīng)不過來，那么就很難聽懂聽力內(nèi)容。英語聽力并不能單獨從聽方面的突破，需要綜合性的去解決問題。

英語聽力不好怎么提高聽力？

1、精聽

精聽的材料最好是考試真題。首先，完整聽一遍聽力材料，中間不要停頓或回放。記下關(guān)鍵詞，理解文章大意。然后，逐句播放（盡量不要超過三次），要聽出原文中的所有細(xì)節(jié)，包括時態(tài)，單復(fù)數(shù)，第三人稱等，對于生僻的人名地名專有名詞等，雖然不能聽懂，但要能夠判斷那是專有名詞。其次，帶著之前的筆記與理解，再完整地聽一遍材料，看看是否有遺漏或者出錯的地方。最后，看一遍聽力文本，核對全文，檢查理解是否準(zhǔn)確，總結(jié)失誤之處，針對性加強。

2、通過糾正發(fā)音來提高聽力

你聽不懂是因為你說不出，你說得出就一定聽得懂。如果這說得通的話，那阿三豈不是全是聾子了。我們很多老一輩普通話都說不準(zhǔn)，但不妨礙他們聽懂別人的標(biāo)準(zhǔn)普通話。知道正確的發(fā)音對提高聽力是有好處，但還不是最根本的因素。

3、通過聽寫來提高

這是聽力界最典型的方法，也許很效，好處是會潛移默化去關(guān)注弱讀和猜出聽不懂的單詞的拼寫，這樣就能聽懂整句話，但這種方法太反人性了，要聽一句寫一句，聽不出來還要反復(fù)聽，太磨人了，非常枯燥，能夠堅持下去都是人中之龍，需要花費極大的苦工。我也嘗試過，但我承認(rèn)沒這個毅力。

4、聽懂關(guān)鍵詞，推導(dǎo)整個句意

這句話的潛臺詞是：并不是所有的單詞都需要聽懂。事實上，你在聽人家說話的時候，不可能把每個字詞都聽懂。不管你對清輔音、失爆、連讀這些英語發(fā)音里的術(shù)語是不是搞得清，但凡學(xué)過英語的人都知道：日?；蛘唠娪袄锩婵蠢贤庵v英語，不僅語速快，里面單詞發(fā)音很多都是含混不清。很多沒有實質(zhì)意思的詞，比如to 啊 for 啊 the 經(jīng)常是很輕地帶過，你聽都聽不出來。

5、先進(jìn)行猜測，再去核對

在理解了文本大意的基礎(chǔ)上我們就可以多聽幾遍，這次我們需要專注于那些我們聽不出來的地方，可能是因為單詞不認(rèn)識，或者連音、省音不熟悉等各種原因。不著急，多聽幾遍，刺激大腦去聯(lián)系上下文猜測可能的答案。聽了幾遍之后就可以對照文本進(jìn)行核對，看自己哪個環(huán)節(jié)有欠缺，之后可以進(jìn)行針對性加強。

英語聽力技巧和方法：

1、提升辨音能力

指辨析語篇中單詞的能力。檢測自己辨音能力最好的辦法是找一篇VOA或者BBC的文章，在掃清所有詞匯障礙后去聽，看看是不是每一個單詞都可以聽出來（包括數(shù)詞a/an或者介詞of/at）。如果你在知曉所有詞匯后仍然有聽不出來的單詞，這就說明你的辨音能力有待提升。

2、由聽單詞轉(zhuǎn)為聽意群

在完成了辨音能力的提升后，我們需要做的是審視自己的聽力方法。在辨音階段，我們將精力主要放到了單詞的辨析上。當(dāng)我們想通過聽力來整體把握文章大意以及獲取信息時，就不能再去一個單詞、一個單詞地聽，而是應(yīng)該一個意群、一個意群地聽。用更加直白的話說，聽意群就是聽重點，聽一些對自己有價值的信息。在聽意群的時候，我們要學(xué)會利用信號詞去把握文章的整體結(jié)構(gòu)。

3、學(xué)會記筆記

在學(xué)會了使用信號詞去聽意群后，我們就可以開始聽力理解的最高境界:記筆記!大家可千萬不要忽視記筆記。我們這里所說的記筆記不是像口譯筆記一樣記一些理解符號，也不是像聽寫一樣每個字都要記下，而是在把握意群的基礎(chǔ)上，記錄重點信息，用以把握文章結(jié)構(gòu)。只有這樣才可以真正做到用“聽”獲得信息，用“聽”來提高自己的英語水平。最后，解答同學(xué)們一個普遍的迷思，帶著耳機(jī)灌耳音究竟能不能提高英語聽力?這個答案要因人而異。就英語初學(xué)者而言，灌耳音這個行為我是不支持的。英語在聽力初期，辨音的重要性遠(yuǎn)比塑造一個語言環(huán)境重要。