雖然初中的英語卷面聽力分值比較少，而且英語聽力題目相對簡單，但是很多學生因為長期忽略聽力部分的復習，部分初中生還是會因為種種原因失去不該丟的分。那么孩子上初中英語聽力不好怎么辦呢？

孩子上初中英語聽力不好怎么辦？

1、加強語言基礎(chǔ)知識的學習

增加學生英語詞匯量。英語詞匯量是聽力學習的基礎(chǔ)，沒有一定的詞匯量，學生就不能聽懂，無法理解句子、文章的含義，當然正確解答聽力題目也就無從談起。語言基礎(chǔ)知識的學習包括對語法內(nèi)容的學習，這對于提高答題的準確率也是至關(guān)重要的。

2、突破認知障礙

把做過題目當中，包括聽力、單選、完型、閱讀遇到過的日常用語、慣用語、記在一個本子上，然后利用零散時間，比如在等公車、上學回家的路途中經(jīng)常翻出來看看。久而久之，這些生僻的表達就不再成為同學考場上的攔路虎了。

3、形成良好的聽力應試策略　　

多聽是提高聽力的前提，多聽能增強語感，加上平時養(yǎng)成了正確的聽力習慣，掌握了必要的聽力技巧，久而久之，學生自己就會聽出經(jīng)驗，形成良好的聽力應試策略，獲得事半功倍的聽力效果。

充分利用好聽錄音前的五分鐘準備時間。迅速地瀏覽試題，從中捕捉每個小題題面和提供的答案里有用的信息，預測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容或話題，這樣聽錄音材料時就能有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準確率。

4、聽說讀寫相結(jié)合訓練策略　　

說、讀、寫活動在交際活動中與“聽”有著密切的聯(lián)系，它們對聽力都有促進作用。所以在聽力中，不能唯“聽”而“聽”，必須將“讀”、“說”、“寫”活動也納入“聽”的范疇。即除了“聽”本身外，還應給學生提供足夠的語言環(huán)境，圍繞所聽材料和其他話題展開“說”的活動，培養(yǎng)學生大聲朗讀，背誦一些瑯瑯上口的好篇章，博覽群書。

5、學會自我檢測

用測試的方法來自我檢測，評定自己的聽力水平。一方面是自我英語聽力評定的需要，另一方面也是同學將面臨的中考、高考、考研的需要。聽英語錄音、看英語電視畢竟不是英語聽力考試，英語聽力考試還有個熟悉考試題型的問題。如中考有聽句選圖、句子應答信息填表等，而高考則是短對話、長對話、文章理解等。