小學三年級數學學習過程當中，如果出現基礎知識比較薄弱，成績不太理想，相比于一昧的指責和批評，不如平復心態，幫助孩子重塑信心，陪伴孩子，多鼓勵孩子，讓孩子從失敗的陰影當中走出來，對于基礎的鞏固和學習是一個漫長的過程。

三年級孩子數學差咋辦？

1、幫助孩子建立對數學學習的信心

對于基礎比較薄弱的學生，陳記考試也不會太理想，也就會慢慢地對數學的學習失去信心。導致平時學習或復習花在數學上的時間也不會太多。這時家長們可以通過切實的行動來幫助孩子建立自信心，消除孩子對數學的恐懼或困難的膽怯心理，嘗試去幫助孩子去理解平時學習的內容使得孩子的理解層次能夠上一個臺階。

2、及時的鼓勵和安慰

從孩子成長的心理因素出發，孩子得到及時的鼓勵和安慰以及家長的陪伴，孩子對于成長過程中的障礙處理，更能激發孩子在學習欲望。家長的陪伴會讓孩子覺得學習中的困難并不是最大的阻礙，畢竟即便家長不能提供實質性的幫助，但是依舊是孩子能夠堅持下去的動力源泉。

3、預習最重要

各個家長可以回想下自己數學差的原因，最初的時候不就是上課突然發現聽不太懂老師授課的內容，以至于課后的練習不會完成，問題就慢慢的堆積了下來。長期問題的積累導致我們越來越跟不上節奏，也越來越沒有自信。 要從根源上杜絕問題的產生就要從課堂的內容抓起，數學本身是孩子的弱項，想要孩子跟上老師的節奏，必須要提前預習課本內容。

4、掌握好學習數學的方法

在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。所以要掌握好學習數學的方法。

5、及時訂正錯題

很多孩子做題，錯題就直接把結果一寫，就當做作業完成了。其實完全不知道為什么是這個結果，怎么得出這個結果的。

6、培養孩子的計算能力

無數家長認為在計算上，孩子會算就行，對于老師的作業，常常認為很多，其實計算的訓練非常重要，一定要保證一定的量，這樣才能應對中學的學習要求。