二年級(jí)在孩子不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)也要不斷地學(xué)習(xí)，與孩子一起成長(zhǎng)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。“書(shū)中自有黃金屋“，與孩子一起約定一個(gè)時(shí)間一起看書(shū)學(xué)習(xí)，并有獎(jiǎng)罰制度，說(shuō)到做到才有力量。

孩子二年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)差怎么辦？

1、養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣

讀書(shū)不僅可以培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，更重要的是放大孩子的格局，提升孩子的眼界。通過(guò)誦讀圣賢的書(shū)，可以使孩子受到偉大靈魂的熏陶。只有站在巨人的肩膀上，孩子才能夠看得更遠(yuǎn)。

2、從孩子的興趣出發(fā)

家長(zhǎng)可以從孩子的興趣出發(fā)，讓孩子選一件事情來(lái)做：喜歡音樂(lè)的孩子，可以讓他學(xué)習(xí)一件樂(lè)器；喜歡書(shū)法的孩子，可以讓他練字；喜歡文學(xué)的孩子，讓他堅(jiān)持寫(xiě)日記。無(wú)論做什么，家長(zhǎng)都要鼓勵(lì)和要求孩子堅(jiān)持做下去。一旦孩子嘗到做事堅(jiān)持的甜頭，執(zhí)著的品質(zhì)就會(huì)慢慢培養(yǎng)出來(lái)。

3、培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力

要培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣俗話(huà)說(shuō)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。孩子成績(jī)的好壞取決于孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很大程度上取決于家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)。

4、讓孩子有自律的習(xí)慣

這會(huì)對(duì)他以后的生活有很大幫助。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多父母只是在乎他的成績(jī)，并不會(huì)對(duì)他日常生活中的行為嚴(yán)格管束。其實(shí)我們往往忽略了最重要的問(wèn)題，成績(jī)好固然重要，但是我們更需要教會(huì)孩子自律。自律性的孩子一定會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，做事情也非常講究規(guī)矩。

5、找到適合他們的學(xué)習(xí)方法

每個(gè)人對(duì)于知識(shí)的吸取程度是不一樣的，有的人吸取的快，有的人學(xué)習(xí)起來(lái)就比較的慢，家長(zhǎng)一定要注意多觀察孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)孩子自身的情況，為他們制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

6、增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心

隨著孩子年齡的不斷成長(zhǎng)，自主學(xué)習(xí)就變得越來(lái)越重要，而老師家長(zhǎng)的作用就只能起到引導(dǎo)的作用。因此，在學(xué)習(xí)上擁有自信心就是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，這樣會(huì)給孩子心理上形成良好的激勵(lì)機(jī)制，讓孩子擁有更多自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不用家長(zhǎng)們時(shí)時(shí)刻刻的去督促。