老師在課堂上的授課，是相當關(guān)鍵的，因為他們教授的是經(jīng)過篩選后的精華，并且有著很強的指導和啟發(fā)意義。所以孩子想要學好語文的話，一定要抓好課堂上的學習。通過聽課和一系列同步練習或?qū)ｎ}練習，孩子是可以將基礎知識，和基本閱讀及寫作技巧，給牢牢掌握的。

小孩二年級語文成績差怎么辦？

1、學好課本知識

課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文。

在預習中要盡量運用，你已經(jīng)獲得的知識和方法，去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

2、注意課外積累 

知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀。

因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

3、學好語文，要有濃厚的興趣 

孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。

4、掌握正確的聽課技巧

聽課要講究技巧，充分聽好每堂課，對提高學習質(zhì)量將產(chǎn)生驚人的效果。許多學生在聽課時總是東張西望、開小差，聽課效率很低，這必然會影響學習。孩子對上課內(nèi)容不理解，勢必喪失學習興趣，陷入?yún)拰W的泥潭。即使課下再加班或者請家教，效果也不會太好，犧牲了休息娛樂的時間也得不償失。

5、做好孩子獨立學習的向?qū)?nbsp;

寫作業(yè)和及時復習課文內(nèi)容，是每個學生掌握知識過程中，兩個必不可少的環(huán)節(jié)。孩子在寫作業(yè)的過程中，常會遇到這樣或者那樣的問題。家長不要急于告訴孩子結(jié)果是什么，應該先鼓勵他獨立思考，或從側(cè)面啟發(fā)誘導，當孩子得出正確的答案后，應對孩子及時給予表揚。

6、培養(yǎng)孩子的寫作能力

在孩子各門課程中最難輔導的是語文，而語文中最難的就是寫作。那么怎樣培養(yǎng)孩子的寫作能力呢？首先，家長要舍得給孩子買書，讓孩子多讀，多摘抄一些好詞好句，多背誦一些優(yōu)美的作文片段，擴大詞匯量，這樣寫起作文來，也就不那么難了。

7、思索感悟的習慣

“學而不思則罔”。學與思，學與悟是不能分開的。學與思只有緊密結(jié)合起來，才會學有所成。懷疑是思維的火種，思維是閱讀能力的核心，而閱讀能力高低是一個人語文水平高低的重要標志。

所以在學習過程中，要養(yǎng)成思索感悟的習慣，把這項工作放在預習、學習、復習的會過程中完成，這樣使思維敏捷、視野開闊、逐步掌握打開知識大門的鑰匙，成為學習的主人。