如果六年級的孩子語文成績仍不太好，那么孩子的基礎和閱讀以及作文都不可能太好。而現在離小學畢業只有短短一年的時間了，要在這一年時間內把小學語文學好還真的有些困難。希望不是沒有，不過需要花更多的時間和精力，還需要有恒心。掌握新知識的同時要復習舊知識。

六年級孩子語文成績差怎么辦？

1、長期積累

語文知識的掌握不可能靠一天、兩天就可以學好的。這是一個長期積累的過程，要有一個好的計劃，并且照計劃執行。比如:每天可以規定自己復習多少字詞（或者哪些課本）并將重難點加以整理和歸類。哪些字容易讀錯，哪些字容易寫錯的，哪些字有形近字，形近字的用法，哪些字是多音字，以及它的讀音和用法，成語的寫法和用法，注意每課的詞語搭配。

2、句型練習

小學生句型練習既是重點，也是重點，也是難點。家長可以給孩子買一本語文總復習方面的書，督促孩子每天練習一個方面的句型，家長做出檢查。也可以根據孩子平常表現出來的知識缺漏，有針對性的練習。

3、積累與運用

這個內容家長可以結合所有小學語文教材，讓孩子背誦并默寫每個單元的日積月累，并知道怎么用，能結合情景填空。另外要背誦重點篇目的文段，注意關鍵字詞和語句。

4、閱讀訓練

每天做一篇閱讀，邊讀短文邊積累好詞佳句。邊做邊揣摩出題者的意圖，看看出題者為什么會這樣出題，并且要總結每個題型的答題方法和技巧。除了課外閱讀，還有課內閱讀。課內閱讀要結合老師講的內容多思考，多記憶，多總結。

5、作文練習

作文在小學語文中占有很大的比重，要多讀書，多總結寫作方法，多觀察，多練習寫。寫自己感興趣的事情，表達真情實感，寫觀察日記，寫周記，寫讀后感。多讀范文，多修改，修改自己的文章和同學的文章。語文的學習要持之以恒，只要堅持有計劃有條理地學習，一定能有所收獲。