一年級還是愛玩的年齡，對于小朋友來說，有得玩是最開心的。想要提高孩子的學習成績，就要讓孩子從學習中得到樂趣，對學習感興趣。

一年級成績不好怎么辦？

1、訓練孩子集中注意力?！　?/p>

對于一年級的孩子來說，一般都是沒有辦法集中注意力的，因為孩子從幼兒園到小學，從一個無組織性紀律性的集體突然面對嚴格的紀律要求的學校，首先就是注意力的考驗?！　?/p>

2、養成良好的學習態度?！　?/p>

要讓孩子端正自己的.學習態度，很多孩子不懂得學習的意義，以為是給家長學，給老師學，自己不喜歡學習，總是偷偷去玩，家長不可能隨時在身邊看護，所以，孩子的自覺性很重要。　　

3、訓練準確的理解能力。　　

我們應該訓練孩子的理解能力，讓他們能夠準確理解家長和老師的要求，只有這樣，才能夠按照要求去做，有的孩子并不能充分弄明白老師和家長的具體要求，雖然不是故意的。　　

4、懂得習慣比成績更重要?！　?/p>

家長幫助一年級孩子學習，應該充分懂得孩子學習成績的重要性，但是，孩子的學習習慣暫時要比學習成績更重要，所以，家長一定要抓好習慣，如果孩子的習慣不好，對于將來影響很大?！　?/p>

5、養成先學后玩的習慣?！　?/p>

不管孩子的認識是否到位，家長的認識都應該很充分，一定要讓孩子養成先學習后玩的習慣，有的家長感覺孩子小，應該多玩，其實正常情況下，多玩沒有錯，但是一定要搞好先后次序。

一年級成績不好的原因：

1、上課時的學習心態還沒有調整過來：剛上一年級的孩子適應課堂學習需要一定的時間，有些孩子在學前培養得較好，適應會快一些。但也有些孩子還保留著幼兒園玩玩學學的學習方式，又或者孩子本身就比較好動的，一下子未能適應課堂學習，以致老師在上面講課，自己在下面自玩自的。至于老師講了什么，自然就不知道了，更不要講吸收知識了。

2、課后的作業不能獨立完成，依賴家長的幫助：因為課堂上不能好好聽課，所以課后的作業做起來也很是費勁，因此孩子不能自己獨立完成，所以只能尋求家長的幫助。這樣孩子就會感覺原來寫作業可以找家長幫忙，于是第二天依然不好好聽課，回家尋求幫助，于是以后孩子就開始依賴家長，沒有家長的幫助，孩子就啥也做不好。

3、孩子的學習興趣還沒有養成：一年級還是玩的年齡，對孩子來說，有得玩才得最快樂的。要培養孩子的學習興趣，首先要讓孩子從學習中獲得樂趣。例如，家長可以給孩子多講講故事，又或者從孩子的興趣點出發，給孩子買一點培養興趣方面的書。

4、孩子自身的心理上沒有做好角色轉換：年齡太小，理解能力和適應能力不強，沒有從幼兒園生活中回過神來。幼兒園的氛圍相對而言是非常輕松隨意的，所以剛進入小學一年級的學生很難根據老師的要求立刻進入規規矩矩的課堂生活。