成績(jī)忽上忽下，有很多原因，其中比較常見的一種是某一塊知識(shí)點(diǎn)沒有掌握清楚。如果考試沒有考到，那么這波成績(jī)就會(huì)起飛，但是如果考到了，那么只能是歇菜了。

初中孩子成績(jī)不穩(wěn)定咋辦？

1、知識(shí)點(diǎn)、題型方面的原因

每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，或者說(shuō)每個(gè)人都有自己不擅長(zhǎng)的東西，中考中涉及到很多知識(shí)點(diǎn)和題型，如果考生能把每一個(gè)知識(shí)都熟練掌握，能把每種題型的解法都練得熟練，那么這個(gè)學(xué)生成績(jī)肯定不錯(cuò)，但是現(xiàn)實(shí)上不是這樣的。如果說(shuō)某次考試中，正好考查得都是你的薄弱環(huán)節(jié)，那么有可能考不好，如果這樣的話，對(duì)考生來(lái)講，相反是好事情。

2、信任自己的孩子

對(duì)于成績(jī)一直優(yōu)秀的考生來(lái)說(shuō)，偶爾一次考不好，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)，信任自己的孩子，相信他們能把自己的問題解決好。對(duì)于成績(jī)上下浮動(dòng)很大的孩子來(lái)講，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子歸納一下考試中的得失，屬于自己優(yōu)勢(shì)的地方應(yīng)該保留下去，屬于自己不足的地方及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)應(yīng)對(duì)。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

成績(jī)起伏較大的同學(xué)基本上都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是智商不錯(cuò)，但是學(xué)習(xí)不夠刻苦。一方面可能是因?yàn)樽约旱男÷斆鞫械津湴疗饋?lái)，不屑于擺出一股認(rèn)真學(xué)習(xí)的姿態(tài)。另一方面，可能是自己比較貪玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候十分偷懶。但是，想要成為學(xué)霸光靠天賦是不夠的，努力是不可或缺的因素。

4、保持一顆平常心

很多同學(xué)都有這樣的現(xiàn)象，一次考試考好之后就開始洋洋得意起來(lái)，懈怠的結(jié)果就是下一次考試不理想，或者是過分的看重分?jǐn)?shù)而導(dǎo)致心理壓力過大，這些都是發(fā)揮不穩(wěn)定的重要因素。學(xué)霸除了要擁有強(qiáng)大的實(shí)力之外，強(qiáng)大的內(nèi)心也是必要的。提高心理素質(zhì)無(wú)論是在平時(shí)的考試還是在最后的中考高考里都是決勝法門。

5、重復(fù)記憶

能夠看一遍就將知識(shí)點(diǎn)牢牢記住的“超強(qiáng)大腦”還是少數(shù)，大多數(shù)人學(xué)到新知識(shí)點(diǎn)之后，如果沒有經(jīng)過反復(fù)記憶，還是會(huì)快速忘卻，要想能夠牢牢記住知識(shí)點(diǎn)，最需要做的就是重復(fù)記憶。

6、引導(dǎo)孩子分析問題

家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子分析問題，不能一味的抱怨甚至責(zé)備。并非所有的考生成績(jī)下滑就是基礎(chǔ)不好，或者說(shuō)是不努力造成的。應(yīng)該全面分析一下原因出在哪里，然后針對(duì)情況給出建設(shè)性的意見。