當然是還有的。畢竟孩子現在也才上小學四年級，成績差一點是正常的。因為在四年級的時候，孩子的理解能力還不是很強。只要老師和家長，多培養一下孩子對學習的興趣，就會把學習成績提高了。

四年級孩子成績不好還能補救嗎？

1、制定合理目標

主要是分數目標，如果目標制定合理，一般只要孩子認真努力了都可以實現的，但要注意制定的目標，不可過高，避免孩子無法實現時，造成反效果了。

2、一起尋找原因

如果家長發現孩子學習成績差，首先應與孩子一起分析，導致學習差的原因是什么，接著可以引導孩子如何提升學習成績。

3、重新培養良好的學習習慣

最基礎的良好學習習慣的養成方式為，課前預習，課中認真聽課，課后復習。在各科學習方法的運用上，數學多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成績不會不提高。

4、給予一定的幫助和輔導

四年級成績不好，知識的理解和積累等各方面，都會落后于其他同學，那么最好的做法，就是想辦法給予一定的幫助和輔導。孩子學習總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因，在哪個環節出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據教師的建議輔導孩子。

5、給孩子樹立自信心和正確的學習態度

四年級學生已經懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態度，教會他相應的學習方法，只有這樣才能改變越來越差的現象。

6、讓孩子建立一個好題本

其實，很多孩子在學習的過程中，缺少知識分類總結，形成知識結構和體系。讓孩子建立自己的一個好題本，就是讓孩子對已學的知識進行分類總結。把好題都收集在一起。一方面，加深知識鞏固和收納，另一方面，縮小復習范圍和抓重點。

7、讓孩子收集一個錯題本

有一個好題本，自然就要收集一個錯題本。錯題本就是孩子在學習過程中，不容易掌握的，容易出錯的問題，把樣的問題集中收集好，可以讓孩子更好的復習和掌握難以掌握的知識。錯題本可以讓孩子集中的，精準的發現自己的不足和弱點，及時改正。

8、幫助他們確立可能實現的目標

確立目標也是很重要的。不要期望他們，一下子從倒數第一躍居前茅，幫助他們確立一個，他們能夠實現的目標。如果他們能夠確立，并且能夠實現目標時，他們就會有更大的信心，取得更大的進步。

9、加強思維能力的培養，多思多問

當今考試改革的方向，偏重對能力的考查，靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應時代的要求。而要培養這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果，和運用邏輯思維進行獨立思考。