興趣是推動孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量，而孩子的學(xué)習(xí)興趣，就是學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。所以孩子的學(xué)習(xí)興趣，是構(gòu)成學(xué)習(xí)動機(jī)的最現(xiàn)實(shí)、最活躍，也是最積極主動的學(xué)習(xí)內(nèi)因。

如何去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣？

1、故事激勵

家長不妨可以選擇一些，孩子喜歡的故事或者漫畫，對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子從故事或者漫畫中，培養(yǎng)出自己喜歡的興趣愛好，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣。

2、經(jīng)常鼓勵

如果孩子事情做的好，或者學(xué)習(xí)成績提高了，家長就應(yīng)該鼓勵孩子，讓孩子保持對學(xué)習(xí)的一種興趣，另外家長還應(yīng)該從其他方面，發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)，不妨可以借助這個閃光點(diǎn)對孩子進(jìn)行鼓勵，讓孩子可以更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、樹立榜樣，引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)

如果家里有一個愛看書，愛學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真有耐心的家長，孩子學(xué)習(xí)成績也不會差太遠(yuǎn)。給孩子樹立一個學(xué)習(xí)榜樣，家長不妨這么做，比如周末帶著孩子參加一些名人講座，聽聽專家是怎么學(xué)習(xí)的，或參加一些益智競賽，讓孩子腦洞大開，開發(fā)孩子思維，提高孩子的創(chuàng)造性。

4、適當(dāng)?shù)摹蔼剟顧C(jī)制”

很多孩子有學(xué)不下去的想法時，證明孩子已經(jīng)沒有了學(xué)習(xí)的動力，那么父母就應(yīng)該想想辦法讓孩子有動力去學(xué)習(xí)。

比如孩子最近想要一架遙控直升飛機(jī)，家長可以對孩子說“只要這次考試能進(jìn)步五個名次，媽媽就給你買你喜歡的遙控直升飛機(jī)作為獎勵”這類的話。讓孩子有學(xué)習(xí)的動力，有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。但這種獎勵方式，并不能作為長久的辦法，偶爾做一做，效果還是很明顯的。

5、給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境

孩子不愛學(xué)習(xí)有時候并不是孩子不想學(xué)，而是孩子的學(xué)習(xí)，往往會受到外部環(huán)境的影響，比如孩子正在看書呢，家長突然插一句“你今天的作業(yè)多嗎”這類的話，很容易打斷孩子的思維，等孩子接完話再去看書，很可能忘記剛才看到哪了。

因此，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時候，家長要給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍，減少屋內(nèi)嘈雜，讓孩子能靜下心來學(xué)習(xí)。

6、從孩子的“特長”，間接培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 

很多孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，但是必然有其他自己喜歡鉆研的東西，也就是說每個人都有自己的愛好，家長可以從孩子這些特長出發(fā)，讓孩子堅持去做自己喜歡的這件事，體會從最初嘗試到最后成功這一過程的喜悅。

并通過這一件事，告訴孩子只要堅持自己想做的一件事情，就會成功；學(xué)習(xí)也是這樣，只要找到方法，并付出努力，日積月累，總會有成功的一天。

7、讓孩子明確學(xué)習(xí)是他應(yīng)盡的義務(wù)

家長要幫助孩子樹立這種觀念，告訴孩子學(xué)習(xí)成績，同以后個人的前途和職業(yè)是聯(lián)系在一起的。做父母的還可以向孩子講述自己的經(jīng)驗(yàn)，講述自己在課堂上學(xué)到的東西怎樣在自己的生活中發(fā)揮作用。這樣，孩子對學(xué)習(xí)的愿望，就會增強(qiáng)而且持久。