孩子在學習過程中，要能夠通過，對所學知識的回顧、對照，預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料，加以補充、歸納。要可以使所學的知識，達到系統、完整和高度概括的水平。

六年級數學成績不好怎么提高？

1、注重養成數學思維

要學好數學，其實還應當注重，養成數學思維。數學學習的內容，看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數學思維，那么在解題的過程中，也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學習的過程中，除了背誦數學公式以外，其他的內容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

2、做題之后加強反思

同學們一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用，現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題，加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出，這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個，內容與方法的科學的網絡系統。

3、要注意知識的整理

要把課本，筆記，單元測驗試卷，測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標記，標明哪些是過一會兒要摘錄的。要養成一個習慣，在讀材料時隨時做標記，告訴自己下次再讀這份材料時的閱讀重點。

4、要重視改錯工作

做到錯不再犯。數學課沒有那么多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那么錯誤就可能轉變為財富，成為不再犯這種錯誤的預防針。

5、基本知識的穩固把握

基本知識不扎扎實實，就更別提有難度系數的題了。記牢，想讓數學科目分數好，最重要是每日扎扎實實的完成作業。學員每一天的課外作業，就如同是一場場，需要用心完成的開卷考試。只有每日的開卷考試完成好了，分數才可以逐漸提升。每日的作業如同在訓練扎馬步，馬步扎穩了，下盤才穩，訓練其它工夫就不足為懼了。

6、會預習

對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時，把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，做好課堂筆記。“好記性不如賴筆頭”。

對于數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。

7、主動提高效率的聽課

上課時有意識的帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。這樣在上完一節課后，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習分析能力。