語文最重要的部分是作文。讓孩子多讀短篇故事，根據故事寫一些短句，提高寫作能力，取得作文成績。然后是閱讀理解，可以給孩子講一些故事，讓他們通過故事來講述他們所知道的，以提高他們對故事的理解。

六年級語文提高小妙招？

1、誦讀課文要熟練

要求背誦的課文重點片段或篇目，必須按時按質完成，并能靈活運用寫作中。鼓勵學生主動背誦。本學期重點課文出現全篇或多個片段背誦，學生一定要扎實、熟練背誦，家長從旁督促。

2、誦讀經典詩詞

及時總結所學的經典詩詞、詩歌篇章，積累文學知識，熏陶個人文學涵養。語文的學習主要是依靠平時一點一滴的積累，如果平時的積累工作都做到位了，相信在小升初的語文考試中，就能夠有如神助，思緒泉涌不斷了!

3、有趣記憶法

背誦課文是一些孩子的弱項，整篇課文要孩子分一兩天背下來難度太大，不如先背一段，然后采用“疊羅漢”式背誦法，由第一人背誦第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人遞增一句，連續不斷，直到背完為止。這種方法不但趣味性強，而且參與面廣，并能增強學生的群體意識。

4、先想后說學習法

有的孩子不敢說話，那是因為他們沒有想好怎么說。所以，當孩子思考一個問題的時候，鼓勵孩子把想法用完整的一句話寫下來，記住要規范、通順的語句，從小培養孩子良好的表達寫字習慣。

5、學會使用工具書

課文中一般會有一些生詞，那是為了鍛煉孩子們使用詞典，學會用音序、部首、數筆畫的方法查字典、詞典，從而理解詞語的意思。

6、學習順序分類法

學習新課時，老師都會讓每一位學生學會按時間先后順序，事情發展順序，總分思路順序介紹事物的幾個方面的順序分段方法，初步將文章理解一遍。

7、多重思維法

在學習語文的過程中，除了要緊跟老師的思路外，還需要孩子自己學會運用分析、總結概括、邏輯推理的思維，有助于孩子在考試的時候遇到陌生文章，也能根據方法順利答題。