讓學生多“玩”數學，多積累點經驗。家長有時候，可能會很在意，看得到的數學本領，“我家的孩子數到100了”“我家孩子都會算進位加法了”這種技能，提前掌握，其實并沒有多大的好處。想讓孩子喜歡上數學，就一定先讓孩子，多積累點活動經驗，多玩就好了。

如何讓孩子喜歡數學？

1、讓孩子大膽掰手指口算

一年級新生在學完了10以內加減法口算方法后，很多還會不自覺地掰手指進行口算，有的孩子在整個一年級都會出現這種現象。

這時，家長特著急，總認為是自己的孩子笨，也怕跟不上其他孩子的步伐，于是對孩子進行了強化口算訓練，強化的弊端，既加大孩子練習的數量又降低孩子的學習興趣。　　

2、多讓孩子做數學趣味題

讓孩子經常做數學趣味題，可以激發孩子的數學興趣。每當別人問我家孩子最喜歡哪一科目時，他張口就說：“喜歡數學。”為什么呀？這與他小時候琢磨的那些數學趣味題有直接的關系。

因為感興趣，他一上數學課就聚精會神，聽老師說，他是班上聽數學課最認真的孩子，而且他的數學成績常常是滿分。　　

3、與孩子一起“悟”生活中的數學

生活中處處有數學，數學無時不在。家長應試著和孩子一起發現生活中的數學。

譬如：春天到了，家長帶孩子去公園踏青，一邊享受大自然的美景，一邊有意無意地用數學描述所見所聞，抒發自己的情感。

“哇，這兒有這么多種不一樣的`花，有紅色的、紫色的、粉紅色的……數一數，共有八種呢！”又如，剝毛豆時，抓起一把來和孩子一起猜有幾顆，比一比誰猜得準。

像這樣在生活中潛移默化地感受數學，孩子就會逐漸像你一樣擁有一雙數學的眼睛，學會用數字表達自己的思想。其實這就是數感，對今后的學習有很大的幫助。讓孩子親近數學，自然也就樂在其中了。怎么教孩子學數學

4、與孩子一起“做”數學

“做”數學，是指家長陪孩子，一起玩數學小游戲、做數學材料等，從游戲與制作中激發孩子的興趣。如，和孩子一起玩七巧板、搭積木、堆建筑玩具等。

又如，學做筆筒、糊火柴盒等。這些都能培養孩子的空間觀念，幫助孩子在玩中探索數學知識。還可以玩簡單棋盤游戲，這需要孩子去數數、認數字，而且隨著年齡的增長，還能夠體會到概率問題。

5、與孩子一起“用”數學

“有用的才是最有趣的”，這句話反映了情感的一種價值取向，其實也是孩子產生興趣的原因之一。因此，“用”數學也很重要。

例如，逛商場時，和孩子一起商量50元錢能夠買哪些東西呢？家里來客人時，讓孩子幫著想想要準備多少碗筷。

總之，培養孩子學習數學興趣的方法、形式多樣，只要不斷嘗試，大膽探索，小孩學數學的興趣會隨著家長的努力而日益濃厚。