生物學(xué)科的知識點(diǎn)很多、很雜，每個知識點(diǎn)的重要程度也不能一概而論。我們在學(xué)習(xí)時應(yīng)該有所側(cè)重，根據(jù)老師的強(qiáng)調(diào)程度，老師強(qiáng)調(diào)得越多的當(dāng)然就越重要，這些知識點(diǎn)一定要加倍留心。生物是理綜中最簡單的一科，只要找對方法，提高成績還是很容易的。

怎樣快速提升生物成績？

1、上課時，認(rèn)真聽生物老師講課

不要以為“上課認(rèn)真聽講”這種老掉牙的方法，這種方法效率最好，只要認(rèn)真聽講，學(xué)好生物會起到事半功倍的效果，很多生物課程知識點(diǎn)在課外輔導(dǎo)資料上找不到，記住的大多數(shù)知識點(diǎn)來自于課堂上老師的講解。認(rèn)真聽老師講課對于提高成績有很大幫助，是自學(xué)彌補(bǔ)不了的。

2、花費(fèi)大量的時間背誦生物課本和配套練習(xí)

花費(fèi)大量的時間背誦生物知識是提高生物層級的第一關(guān)，與文科相比，理科背誦相對容易，畢竟不是每一個字都要背誦。把生物可能中的固定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論、科學(xué)理論、花費(fèi)大量的時間去背誦，與文科相比，理科的實(shí)驗(yàn)比較多。

3、建立框架

老師總是會在提綱上幫助我們建立一個知識框架，很多同學(xué)對于這個框架，就是持一種可有可無的態(tài)度，這是十分不對的。我們應(yīng)該做到的是，在學(xué)習(xí)完知識點(diǎn)后，建立一份適合自己的知識框架，這樣能加深記憶。

4、明晰概念

生物學(xué)習(xí)中總是會遇到很多概念，很多人對于概念不置可否，從來不去關(guān)注，但是學(xué)霸告訴我們，概念真的很重要！看概念時，要結(jié)合課本上旁邊的思考題和圖來看，記下不懂的疑問，等上課時再結(jié)合老師的講解來弄懂。弄明白了概念，后續(xù)學(xué)習(xí)會輕松很多！

5、習(xí)題歸納

就是把做過的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關(guān)鍵，如某個知識點(diǎn)或某種方法或技巧。如果是生物錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點(diǎn)的缺漏造成的。如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，并寫上我剛剛提到的“題目的關(guān)鍵”。考試前認(rèn)真察看就可以了。

提升生物成績的技巧：

1、把基礎(chǔ)打牢

不要以為自己已經(jīng)全部會了，無論是誰都不可能把所有知識點(diǎn)都吃的很透徹，所以對于會考準(zhǔn)考生們一定要把基礎(chǔ)打牢，掌握了更多的基礎(chǔ)知識，無論題型再怎么變換，都可以從根本上來解決問題。

2、知識點(diǎn)的記憶理解

將不同的知識點(diǎn)對立起來，建立對立關(guān)系。在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，具體是將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。形成系統(tǒng)的綱要。可將重要的、復(fù)雜的內(nèi)容核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要，抓住了綱要則有利于知識的記憶。

3、學(xué)會舉一反三

以某一重要的知識點(diǎn)為核心，通過思維的發(fā)散過程，把與之有關(guān)的其他知識盡可能多地建立起聯(lián)系。這樣不僅可以高效的記憶和學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是這樣很有效的克服遺忘，讓知識更好的融會貫通。

4、對比記憶法

在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。