初中數學成績不好是一個大問題，作為一門基礎學科，數學沒有學好不但會直接影響將來的中招考試成績，還會對將來學好物理化學帶來不利的影響。

初中數學差怎么提高？

第一，學好初一數學。數學是一門十分講究基礎的學科，如果基礎不牢，那么后續的難題無從做起。因此，要想學好初二數學，首先要把初一的基礎知識學深學透，徹底弄清楚每一個知識點，每一步解題思路。對方程的概念，應用做到心中有數，對幾何圖形的基本性質要了然于心。

第二，快速介入初二高強度的學習要求之中。初二開始，數學的難度和強度有了非常明顯的提升，學生們需要認真對照課本和課后習題，反復閱讀課堂筆記，才能跟得上教學進度。同時，要適當的刷題，到了初二，數學題目的題型變化非常多，大部分學生無法適應多變的題型，因此，需要做一定量的訓練題，熟悉一些基本的套路，掌握一些基本的題型特點，才能拿到一定的分數。

第三，學會舉一反三。舉一反三是非常重要的數學學習能力，如果不會舉一反三，學生們很陷入茫茫的題海而無法自拔，舉一反三能力的培養離不開筆記的科學制作以及高效的復習策略。在學校學習時要養成記筆記的良好習慣，課后要繼續訂正筆記，并做到反復閱讀筆記，掌握其中的規律，并刻畫出各個知識點之間的聯系，建立起數學學科知識體系。

初中數學解題方法：

1、配方法

所謂配方，就是把一個解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項配成一個或幾個多項式正整數次冪的和形式。通過配方解決數學問題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是數學中一種重要的恒等變形的方法，它的應用十分非常廣泛，在因式分解、化簡根式、解方程、證明等式和不等式、求函數的極值和解析式等方面都經常用到它。

2、因式分解法

因式分解，就是把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。因式分解是恒等變形的基礎，它作為數學的一個有力工具、一種數學方法在代數、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。因式分解的方法有許多，除中學課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等外，還有如利用拆項添項、求根分解、換元、待定系數等等。

3、換元法

換元法是數學中一個非常重要而且應用十分廣泛的解題方法。我們通常把未知數或變數稱為元，所謂換元法，就是在一個比較復雜的數學式子中，用新的變元去代替原式的一個部分或改造原來的式子，使它簡化，使問題易于解決。

4、判別式法與韋達定理

一元二次方程a2+b+c=0(a、b、c屬于R,a≠0)根的判別，△=b2-4ac,不僅用來判定根的性質，而且作為一種解題方法，在代數式變形，解方程(組)，解不等式，研究函數乃至幾何、三角運算中都有非常廣泛的應用。

韋達定理除了已知一元二次方程的一個根，求另一根;已知兩個數的和與積，求這兩個數等簡單應用外，還可以求根的對稱函數，計論二次方程根的符號，解對稱方程組，以及解一些有關二次曲線的問題等，都有非常廣泛的應用。

5、待定系數法

在解數學問題時，若先判斷所求的結果具有某種確定的形式，其中含有某些待定的系數，而后根據題設條件列出關于待定系數的等式，最后解出這些待定系數的值或找到這些待定系數間的某種關系，從而解答數學問題，這種解題方法稱為待定系數法。它是中學數學中常用的方法之一。

6、構造法

在解題時，我們常常會采用這樣的方法，通過對條件和結論的分析，構造輔助元素，它可以是一個圖形、一個方程(組)、一個等式、一個函數、一個等價命題等，架起一座連接條件和結論的橋梁，從而使問題得以解決，這種解題的數學方法，我們稱為構造法。運用構造法解題，可以使代數、三角、幾何等各種數學知識互相滲透，有利于問題的解決。