隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的進步，為教育提出更高的要求。而各方面的原因造成學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生著改變，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不斷惡化，學(xué)生上課注意力不集中的問題越來越嚴重，造成教師的教學(xué)效果不理想，讓廣大教師倍感頭疼。引發(fā)學(xué)生上課注意力不集中，總體上來說是由外因和內(nèi)因兩大類原因引起的。即一類為沒有任何外界影響，由內(nèi)因直接引起的注意力不集中；一類由外因不良外界刺激或影響引發(fā)的注意力不集中。

孩子上課注意力不集中怎么辦：

1、培養(yǎng)興趣

解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時應(yīng)用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、培養(yǎng)孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動的定向。

3、注意勞逸結(jié)合

學(xué)習(xí)是腦力勞動，大腦要消耗大量的氧。因此，家長要合理安排孩子的作息時間，控制看電視和玩電子游戲的時間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。

4、和老師溝通

孩子上課走神，請老師幫忙配合效果應(yīng)該是最好的。家長要耐心和老師交流、溝通，請老師幫忙，課堂上如發(fā)現(xiàn)孩子走神能及時提醒，或有意識的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問等具體任務(wù)，幫孩子盡快把心收回來。

5、專業(yè)指導(dǎo)

如果孩子是因為營養(yǎng)方面或心理因素導(dǎo)致的上課走神，家長就要請專業(yè)兒童教育的專家和醫(yī)生，對孩子進行綜合考察、診斷，然后再對孩子進行針對性的治療和矯正。

糾正孩子的不良習(xí)慣，家長要有耐心，給孩子一段時間適應(yīng)。只要我們耐心堅持，相信孩子一定會進步的。

孩子上課注意力不集中的原因：

1、缺乏興趣

興趣是最好的老師，如果孩子對所學(xué)習(xí)的知識沒興趣的話，學(xué)一小會就不耐煩了。就像我們成年人一樣，只不過我們會有意識的控制自己來硬著頭皮學(xué)，孩子們年齡小還不能控制自己的意志，如果課堂內(nèi)容乏味就很容易走神。

2、睡眠不足

中國關(guān)心下一代工作委員會事業(yè)發(fā)展中心在全國八大城市調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有六成多學(xué)生因為睡眠不足、學(xué)習(xí)時間過長，導(dǎo)致上課無法集中注意力。在這方面，小學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。

3、討厭老師

有的孩子因為受到老師批評，逆反心理導(dǎo)致孩子討厭老師，進而通過上課開小差，甚至是搗亂來表達心中對老師的不滿情緒。

4、其它因素

有的孩子因為受同學(xué)欺負，導(dǎo)致上課分心;有的孩子因為學(xué)習(xí)能力低，對學(xué)習(xí)有抗拒或逃避的心理;有的孩子因為缺乏營養(yǎng)，比如缺鋅;還有的孩子因為患有多動癥等等。這些因素也會導(dǎo)致孩子上課走神。