初三的孩子面臨中考，壓力是非常大的，這時(shí)候就有的孩子會(huì)出現(xiàn)想學(xué)就是學(xué)不進(jìn)去的情況，這就是典型的被壓力所控，當(dāng)孩子無(wú)法自我調(diào)節(jié)的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)釋放孩子的壓力，讓孩子打好最后一仗。

初三孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

1、幫助孩子釋放壓力

初三的孩子學(xué)不進(jìn)去，可能是由于壓力過(guò)大導(dǎo)致的，家長(zhǎng)要幫助孩子釋放壓力，適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹ⅲ坏粫?huì)耽誤孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)幫孩子孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提升學(xué)習(xí)效率，適當(dāng)?shù)慕鈮海梢宰尣幌雽W(xué)習(xí)的孩子得到一些放松，然后接下來(lái)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子交流

孩子出現(xiàn)學(xué)不進(jìn)去的情況一定是有原因的，作為家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，平時(shí)也要注重和孩子的溝通交流，當(dāng)孩子有學(xué)不進(jìn)去的苗頭出現(xiàn)時(shí)，及時(shí)了解情況，究其原因，才能幫助孩子找到解決學(xué)不進(jìn)去的辦法。

當(dāng)孩子因?yàn)閷W(xué)不進(jìn)去影響學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)要幫助孩子分析問(wèn)題，引導(dǎo)孩子改善心態(tài)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并指導(dǎo)孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還可以通過(guò)訓(xùn)練鍛煉孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力，這都是有利于孩子的學(xué)習(xí)效果的。

小學(xué)孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

試想，如果課本是電子游戲，他還會(huì)不好好學(xué)習(xí)嗎？肯定會(huì)的。所以家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的學(xué)習(xí)興趣上下功夫。

首先，給他買(mǎi)很多很多的少兒讀物，散放在書(shū)房，臥室，衛(wèi)生間，茶幾，窗臺(tái)等各個(gè)位置，讓他時(shí)刻緊挨著書(shū)，無(wú)路可逃。讓他先慢慢接觸書(shū)籍，愛(ài)上書(shū)籍，培養(yǎng)他和書(shū)籍之間的感情。

其次，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。比如，認(rèn)真，快速做完一張卷子，滿(mǎn)分獎(jiǎng)10元，95分以上獎(jiǎng)5元。這樣，不僅養(yǎng)成了孩子專(zhuān)注看書(shū)的好習(xí)慣，還培養(yǎng)了他的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

現(xiàn)在，有不少孩子厭學(xué)，沒(méi)有從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，甚至優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認(rèn)識(shí)世界的基本途徑，而追求快樂(lè)又是孩子的天性。如果孩子因?yàn)榍笾粍儕Z了快樂(lè)，在苦學(xué)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，缺乏認(rèn)知的需要，他們就會(huì)不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)不進(jìn)去也是很正常的事情，那么孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦呢？

孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

第一、父母要給予孩子理解與鼓勵(lì)。

當(dāng)孩子有了學(xué)不進(jìn)去的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也不要過(guò)度緊張，每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)產(chǎn)生不想學(xué)習(xí)的念頭，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該多多開(kāi)導(dǎo)孩子，也可以給他講講你們上學(xué)時(shí)候的事情，調(diào)節(jié)他的情緒，適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)，給他制定幾個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，在孩子完成之后給予他鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，讓他體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的成就感，隨后逐步增加目標(biāo)難度直至孩子擺脫厭學(xué)的情緒。

第二、父母不要給孩子施加過(guò)多的壓力。

望子成龍，望女成鳳是每個(gè)父母的心愿，但是現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，孩子不僅要在學(xué)校承受學(xué)習(xí)的壓力，回家還要聽(tīng)父母的嘮叨和教育，周末還要去各種補(bǔ)習(xí)班，因此孩子的心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，這時(shí)父母一定不要繼續(xù)再給孩子施加壓力，一定要先減輕孩子的負(fù)擔(dān)，給他創(chuàng)造一個(gè)良好而輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他能在高壓學(xué)習(xí)的環(huán)境下有喘息的機(jī)會(huì)，同時(shí)要多和孩子溝通，避免揠苗助長(zhǎng)。

如今，孩子學(xué)不進(jìn)去已成為普遍現(xiàn)象，無(wú)論家長(zhǎng)和老師怎么說(shuō)教，怎么要求，怎么懲戒，孩子總是聽(tīng)不進(jìn)去，甚至產(chǎn)生逆反心理，從而形成惡性循環(huán)，這樣下去，將嚴(yán)重影響孩子的健康成長(zhǎng)。初二的孩子正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段的學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)。

初二孩子就是學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

第一，換位思考。

當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)不進(jìn)去時(shí)，家長(zhǎng)們的第一反應(yīng)一定不要是粗暴的辱罵、踢打，而是應(yīng)該控制好自己的情緒，理智面對(duì)。

當(dāng)孩子不愿意做作業(yè)，不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)們很容易感到憤怒，但越是憤怒，家長(zhǎng)們?cè)绞且刂坪米约旱那榫w，要站在孩子的角度深入的去感知這件事，要試著接受孩子此時(shí)所產(chǎn)生的情緒，并讓孩子感覺(jué)到他是被我們所接受而非是被否定的，從而讓孩子能夠真正的接受你，這樣我們才能讓孩子情緒平復(fù)，才有利于我們接下的溝通與解決問(wèn)題。

第二，找原因。

一個(gè)班級(jí)里肯定有學(xué)習(xí)好的孩子，有學(xué)習(xí)差的孩子，但是每個(gè)孩子都會(huì)有自己的長(zhǎng)處和短處，如果孩子因?yàn)樽约旱某煽?jī)太差出現(xiàn)了心理問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)不進(jìn)去了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待自己的問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子及時(shí)查漏補(bǔ)缺，把精力花在查漏補(bǔ)缺上，最重要的還是要幫助孩子建立自信心，避免孩子在學(xué)習(xí)中一遇到挫折的時(shí)候就厭學(xué)。

孩子成績(jī)太差學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

1、查找短板制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，做到胸有成竹

面對(duì)孩子在成績(jī)上的問(wèn)題，首先，作為家長(zhǎng)，第一需要做的是和孩子一起共同梳理存在的問(wèn)題。明白問(wèn)題出在什么地方，才能有的放矢，制定適合孩子學(xué)習(xí)的方案或規(guī)劃。

2、給予方法指導(dǎo)

家長(zhǎng)也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級(jí)的環(huán)境當(dāng)中，良好的環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)能力。

叛逆期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程都必須經(jīng)歷的，也是很多家長(zhǎng)都感到頭疼的時(shí)期。尤其是叛逆期與孩子的青春期同時(shí)到來(lái)的時(shí)候，一些家長(zhǎng)更是被氣得要命。青春期孩子厭學(xué)，學(xué)不進(jìn)去，不想上學(xué)都是常見(jiàn)的現(xiàn)象，對(duì)于這樣的情況，家長(zhǎng)要穩(wěn)定情緒，和孩子多溝通、多交流，正確引導(dǎo)，從而幫助孩子順利的渡過(guò)叛逆期。

孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去該怎么辦？

一、以疏導(dǎo)為主。

每一個(gè)孩子都會(huì)有叛逆的時(shí)間，一味地批評(píng)教育，高壓政策，效果往往不理想。打通溝通的橋梁，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)往往是孩子的孩子的成績(jī)，而孩子更關(guān)心家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)，成績(jī)是結(jié)果，學(xué)習(xí)的過(guò)程才更加關(guān)鍵。

二、要有耐心。

青春期是一個(gè)長(zhǎng)久存在的問(wèn)題，這時(shí)的家長(zhǎng)切莫急躁，煩躁，不能簡(jiǎn)單的功利的已知以成敗，結(jié)果論英雄，當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，幫他正確的分析原因歸因，培養(yǎng)養(yǎng)成努力奮斗終生學(xué)習(xí)的人生價(jià)值觀，生活觀。家長(zhǎng)自己要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。

叛逆期的孩子是很難管教的，這個(gè)階段的孩子思維比較活躍，想起一出是一出，他們很容易受到外界的影響，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)抵觸情緒。但是學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很重要的，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，他們才能不斷的完善自己，才能擁有一個(gè)好的未來(lái)，因此家長(zhǎng)要想辦法增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)。

孩子叛逆期學(xué)不進(jìn)去怎么辦？

1、面對(duì)孩子叛逆要有耐心，心態(tài)平和。

孩子處在叛逆的時(shí)候，情波動(dòng)比平時(shí)要大，甚至?xí)霈F(xiàn)大吵大鬧，離家出走的情況。當(dāng)孩子情緒已經(jīng)無(wú)法接受控制時(shí)，要先安撫孩子的情緒，讓孩子冷靜下來(lái)。當(dāng)人激動(dòng)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)沖動(dòng)行事，不會(huì)考慮后果。父母若是在這個(gè)時(shí)候跟孩子講道理，是完全行不通的，而是要等孩子冷靜下來(lái)才能對(duì)他進(jìn)行思想教育。

2、不要嘮叨。

因?yàn)榧议L(zhǎng)愛(ài)嘮叨，其實(shí)是內(nèi)心焦慮的反映。孩子都需要家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，可是父母必須認(rèn)識(shí)到，表達(dá)關(guān)愛(ài)，一次就夠了。只要不至于產(chǎn)生嚴(yán)重后果的決定，都可以表達(dá)一下關(guān)懷，然后尊重他的獨(dú)立自主。如此一來(lái)，孩子既能感受到家長(zhǎng)的關(guān)懷，又能明白家長(zhǎng)無(wú)意壓迫他，就不會(huì)頂嘴，也不會(huì)嫌家長(zhǎng)煩。